为积极响应福建省“河小禹”河湖保护专项行动号召，引导青年学子走出课堂、投身基层社会实践，在实地服务中锤炼本领、厚植社会责任。7月23日，福州外语外贸学院闽水清源实践队于滨海校门前举行出征仪式。

队员们整装集结、明确分工任务，确立实地调研、科普宣讲、部门研学的实践方向。出征仪式结束后，队员们分赴各自家乡就地开展河流生态调研、水环境保护宣传、河道巡查等志愿服务。队员在家乡属地开展水样观测、入户科普宣讲等实践工作，踏实务实的服务获得各地村委会、小学的认可，收到多封来自地方单位的表扬感谢信。

8月31日，实践队员再度集合，接续开展线下集中系列护河实践工作，以青年实干姿态推进各项实践任务。

走访水利职能部门，深耕专业研学实践

8月31号上午为进一步夯实专业基础、了解基层水利工作实况，精准把握地方河湖治理现状与发展方向，实践队走进当地水利局开展专项走访研学活动。在交流过程中，水利部门工作人员结合辖区河湖分布特点、河道治理难点、日常巡查管护流程、水生态修复工程以及河长制常态化落实工作，为实践队员进行全面细致的介绍与讲解。队员们认真聆听、详细记录，主动就群众河湖反馈、日常护河难点、青少年环保宣传路径等问题积极提问交流。通过零距离接触基层水利工作，队员们跳出书本理论认知，直观了解到优美河湖生态环境的背后，是水利工作人员常态化巡查、常态化治理、常态化维护的辛苦付出，深刻认识到河湖管护工作的系统性、长期性与严谨性，为后续开展实地调研与科普宣传积累了扎实的实践依据与专业经验。

与负责人交流河道问题

湖畔实地采样检测，以行践知探生态

为把书本所学的生态知识转化为实地调研能力，当天下午实践队前往洞江湖公园开展实地河湖调查工作。抵达现场后，队员进行明确分工，一部分队员沿湖岸开展全域巡查，细致观察湖面水质状况、岸边植被生长、排水口、环境卫生等实际情况，完整记录湖域生态现状；另一部分队员使用配套检测设备，选取多处点位规范采集水样，现场完成水体多项指标检测、比对与信息登记，收集完整一手调研素材。同时队员同步整理实践图文素材，完成河边实景拼图、实践推文宣传内容的编辑产出。本次活动属于大学生自主社会实践调研，检测结果仅作学习研究参考，不作为官方水质评定依据，洞江湖公园管护工作与水利部门各司其职、协同守护水域环境。队员在动手实操的过程中锻炼调研实操能力，切身感受到地方河湖生态治理取得的实际成效。 队员研究水质问题

社区宣讲入民心，护水理念广传播

9月1号上午实践队走进社区开展河湖保护主题宣讲活动。现场，队员向往来居民发放护水宣传材料，结合生活实例讲解节水护水知识，科普河湖保护、杜绝污水乱排等常识，面对面解答居民关于水资源保护的疑问，倡导群众在日常生活践行绿色用水习惯。接地气的线下宣讲，把爱水护河的理念传递到基层群众身边，切实提升社区居民生态环保意识。社区宣讲合影留念

童心守护水环境，节水教育进校园

下午为厚植青少年绿色环保理念，从小培育爱河护河的生态意识，推动生态教育常态化、普及化，实践队走进首占小学开展节水护水主题科普进校园活动。结合小学生活泼好动、好奇心强、乐于互动的年龄特点，实践队员精心设计趣味课堂内容，通过情景提问、趣味科普、案例讲解、互动抢答等生动形式，向同学们科普水资源稀缺现状、河湖生态保护意义以及日常节水小妙招。课堂上，同学们积极举手、踊跃参与，主动分享自己的节水习惯与护水想法，课堂氛围热烈浓厚。队员们在轻松愉快的氛围中引导学生树立“节约用水、人人有责”的观念，鼓励同学们争做节水护水的小小宣传员与实践者，将绿色理念带入家庭、带入生活，让生态保护的种子在少年儿童心中生根发芽、茁壮成长。

通过互动科普生态保护的意义

全部集中实践任务落下帷幕，实践队员返回主校区开展复盘总结。队员首先在主校区校门口集体合影留念，随后移步人文楼教学楼内，再次拍摄团队合照，定格本次暑期实践的珍贵瞬间。

队员在人文楼拍下合照

下一步，“闽水清源”实践队将系统梳理本次实践收集的调研数据、群众访谈记录、多地单位发来的感谢信、活动图文素材，总结科普宣讲与实地调研的实践经验。持续发挥青年大学生的先锋力量，积极传播水生态保护理念，用青年的视角讲好护河故事，以实际行动为属地河湖生态高质量发展贡献独属于青年学子的智慧与微光。

撰文 | 梁学月

图片 | 闽水清源青年实践队

审核 | 李启俊

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