2025年7月2日，盛夏七月，阳光恰如一幅晕染的水彩，烘托着怀化托口山水的灵秀与热烈。带着一份炽热与憧憬，我们踏上了这片被山川环抱的土地。作为宣讲组的一员，我本以为此次活动不过是一次“走过场”的基层宣讲，可真的扎进村子里才发现，那些清晨的露水、午后的蝉鸣，还有村民递来的凉茶与眼角的笑意，早就在不知不觉中改写了我的想法 —— 原来 “三下乡” 从不是单向的输出，而是一场心与心的遇见，我们在泥土的气息里，慢慢读懂脚下的土地究竟承载着怎样的重量。

乡镇调研篇：走村入户，把 “乡愁” 记进问卷里

为了摸清当地闲置房屋的实际情况，为实践队后续工作提供扎实的数据和基层声音。天一亮，我就跟着调研组的同学抱着厚厚的一沓调研问卷出了门，顶着大太阳，我们挨家挨户进行上门走访。

印象最深刻的是，有户村民在得知我们来调研时，热情地把家门打开，不仅详细告诉我们房子的建造年份、经历过几次修缮，还非要我们坐下歇歇脚。我们说时间紧，就站在屋外简单聊了几句。临走时，村里的阿姨突然从家里端出几块冰镇的西瓜，硬是塞到我们每个人手里，说：“外头热得很，吃点我们家种的西瓜解暑。”

我们笑着连声道谢，嘴里咬着清甜的西瓜，心里却莫名泛起一阵湿润。那一刻，手中的问卷忽然不再显得沉重。我深深意识到，笔下记录的数据，不仅是房屋过往故事的注脚，更承载着村民对家园的牵挂，以及对闲置房屋盘活的热切期盼。我们的任务，就是让这些带着温度的数据，真正成为推动房屋焕新的力量，不能辜负，这一口清甜里藏着的满满期待。

▲图为上门走访调研闲置房屋情况。通讯员 龙权 摄

非遗宣讲篇：讲堂授遗，把 “乡韵” 种进童心里

作为宣讲组的一员，我的任务之一是为镇上的孩子们讲授一节侗族非遗文化科普课。备课的时候，我总想着做些特别的尝试，于是便借着专业知识，把怀化托口周边侗族村寨里那些会 “说话” 的老建筑，变成了孩子们看得见、摸得着的文化课本。​

那堂课的教室里，孩子们眼神亮晶晶的，安静地坐在木椅上，脸上带着些许好奇与期待。为了让他们更容易理解，我特地准备了许多图片资料，还试着用他们熟悉的语言，去讲解那些听起来有些 “生涩” 的名词：榫卯结构、牛腿撑、风雨桥…… 孩子们听得格外认真，有几个孩子课后还追过来问我：“老师，那我们家的木楼是不是也是这种结构呀？”​

我笑着点点头，心里清楚，在他们小小的世界里，知识与乡土已然搭起了一座小小的桥。那些看似遥远的 “非遗”，其实就藏在日常的街巷里；而他们自己，既是这些文化的见证者，未来也是文化的传承者。这种从身边建筑里生长出来的文化自信，比任何课本知识都更有力量。

▲图为孩子们分享建筑创意画心路历程。通讯员 龙权 摄

老屋测绘篇：尺量老屋，用“新屋”重筑怀化三里

工作之余我也常常去测绘组帮忙，测绘的重点在一个名叫三里村的地方。这个村子曾因新修水电站整体搬迁，如今的新村庄在阳光下整洁安静。村干部热情地带着我们逐户查看房屋结构，了解房屋年限与改造需求。他们并不觉得我们是“外来学生”，反倒像对待远方回家的亲戚一样热情。测绘组的成员们打开支架，站在烈日下，一丝不苟的记录着改造房屋的数据，

全站仪镜头里，老屋的每一道裂缝、每一根梁柱都被精准捕捉，转化成数据流淌在屏幕上。这些数字，将是 “新质盘活空屋之形” 的第一块基石。一位叔叔蹲在门槛上，看着同学们在图纸上勾勒老屋的新轮廓，忽然感慨：“当年搬迁后，我以为老房子就只能这样了。现在才明白，老房子不是只能拆，用对了法子，照样能活出新生。”​

▲图为记录闲置房屋数据。通讯员 龙权 摄

我望着测绘仪反射的光，忽然读懂了 “砼筑乡韵” 四个字的分量：“砼” 是钢筋与水泥的硬度，是土木工程的专业力量，能让老屋在保障安全的前提下留住原有筋骨；“乡韵” 是木梁的纹路、土墙的温度，是村民舍不得丢弃的生活记忆。当精准的测绘数据遇上对家园的热爱，这些闲置的老屋终将从沉睡中醒来 —— 或许会变成飘着柴火香的民宿，或许会改造成陈列老物件的村史馆，而每一块砖瓦里，都将装着三里村崭新的日子。

这一程的三下乡，带给我的远不止于任务清单上那几项完成项。对我而言，这是一次真正“走进人群”的经历。在返程的车上，我脑海里反复回响的是村里阿姨的话：“希望你们以后还回来看看。”那时候我才明白，这样的下乡，不只是一次简单的调研、宣讲、测绘，它更像一次精神上的扎根。我们走进乡村，也让乡村走进了我们心里。

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审定：赵岚    责编：赵旭 + 投诉举报