童年的旋律与成长的重量——支教团的大暑手记

发布时间:2025-07-25 23:15   来源:大学生云报 | 岳展鹏 韩锦欧   阅读 2.7千+一键复制本页标题和网址

新闻报道

大学生云报7月22日讯(通讯员 岳展鹏 韩锦欧) 2025722日,多云,支教团在鲁楼开启了第十二天的正课。

清晨的鲁楼小学中只存在着鸟鸣的声音。不时响起的叫声像是在期待着什么。“吱呀”,自然的寂静被推门声打破。买早饭的徐曼和任乔一同学悄悄探出头,蹑手蹑脚拧上了把手,踩着朝阳透过树叶形成的光斑走向了电动三轮车。

▲图为支教团成员购买早饭

支教生活已经过半,支教团成员早已习惯在鲁楼的生活。从一开始的不适应到现在“我觉得是彻底融入的一钟表现吧,不管是生活习惯上还是更远一点联想到和学生们打成一片。”岳老师在拿到他的两个肉包后眨着眼睛说,今天下午放学后轮到他家访。

上午第三节课,鲁楼小学三年级的音乐教室迎来了一堂特殊的课程。韩老师带领孩子们学唱经典歌曲《童年》,让蝉鸣与歌声在乡村校园里交织成独特的乐章。

▲图为韩老师教授音乐

课前,教室玻璃窗早早被推开,夏日的风裹挟着蝉鸣声涌入,为课堂铺垫了天然的旋律背景。韩老师刚在黑板上画出知了与秋千的图案,写下“童年”二字,教室里便响起孩子们兴奋的议论声。“今天我们学的这首歌,唱的就是现在这个季节。”韩老师话音刚落,便播放了《童年》的前奏,轻快的旋律响起。在“池塘边的榕树上”这句歌词处,韩老师特意抬高声调,孩子们跟着一句一句学唱。穿碎花裙的女孩把“黑板上老师的粉笔”唱成“黑板上老师的面粉”,引得全班大笑;后排男孩唱到“等待游戏的童年”时,特意加重语气,仿佛在诉说课间追逐的快乐。韩老师没有纠正跑调的歌声,反而关掉伴奏,让孩子们清唱,自己则用手打着节拍,不时停下来指导难发音的词句。“我很怀念自己的童年啊,虽然感觉已经过去了很久的说,”他趁着孩子们用心感受音乐旋律时悄悄说道。“我希望我们的到来能够给这些孩子们带来一些些,新奇?”

下午的家访定在下午四点之后,岳老师,邓老师还有徐老师根据提前联系好的学生家的住址进行拜访,“家长们都很热情欸,你看他们老远就在路上等着我们了。”有些迷路的三人长出一口气。孩子们在面对家访的老师们显得很腼腆,而爷爷奶奶们都非常健谈。除了了解孩子们在家的学习生活情况,鲁楼小学的老师们也与家长深入交流了孩子未来的规划。暑期班有几个学生日常就读于西朱楼小学,这所村小每个年级仅余七八名学生。“西朱楼暑假不开嘞,我们打算以后也在鲁楼上。”一位家长说道。谈及五年级之后的升学,家长们顾虑重重:有人担心孩子需远赴镇上住校寄宿种种不便;有人担心若是骑车来往途径大路的安全问题。在逐渐合流的现在,去何种学校成为家长们心头的忧虑。回去的路上岳老师的脚步没有了早上的轻快。

▲图为岳老师进行家访

支教团大暑这天的生活在晚饭扑鼻的香气中走向尾声。在这个小小的驻地,河海大学星辉寻梦支教团的成员们不断地在思索,我们的到来能够带来什么,我们又能发现什么。晚上的天气预报说是有雨,那玉米地里需要的的水看来是不用发愁了。


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