7月15日，石河子大学医学院“慢病不怠慢，急救不等待”基层服务践行团走进第二师铁门关市河北花苑社区，结合南疆的夏季高温天气，针对儿童这一高风险人群精心设计一系列的科普宣讲活动。活动内容涵盖防溺水、防中暑、防噎食的“三防”知识以及心肺复苏（CPR）急救技能。团队采用理论讲解与互动实操相结合的方式，旨在为孩子们的成长构筑起坚实的“防护盾”。

“三防”协同发力，构筑夏日安全堡垒

活动现场，一名同学主动分享了自己幼时吃果冻导致噎食的惊险经历：“当时喉咙像被堵住，果冻太大了，咽不下去也喘不上气，脸都憋红了，那种恐慌现在想起来还很清晰。”这番真实而沉重的讲述，让在场的其他孩子深受触动，也认识到掌握海姆利克自救知识的重要性和紧迫性。

团队成员根据他的经历量身定制了互动环节。通过模拟噎食场景，让他亲自体验正确的施救方法，同时向其他孩子详细讲解针对不同人群、不同情况时应对噎食的施救技巧，并采用“剪刀石头布”的趣味手势帮助孩子们快速记忆操作要点。

图为成员邀请孩子现场演示婴幼儿海姆利克急救法

在防溺水与防中暑知识科普环节，团队借助生动有趣的科普视频，展示溺水的预防及应对要点，通过“同伴落水如何正确求助”的典型案例，引导孩子们积极思考、踊跃提问；围绕防中暑知识，结合夏季户外活动特点，教孩子们识别中暑症状、及时降温、补充水分等关键步骤。让他们在轻松愉悦的氛围中逐渐掌握了自救及他救技能。

图为成员带孩子们观看防溺水科普视频

实操急救教学，开启儿童生命守护之旅

在当前慢性病高发的社会大背景下，心脏骤停等突发状况日益增多，掌握心肺复苏技能对于挽救生命至关重要。团队成员先在模拟人上进行标准的理论讲解与操作演示，以直观、清晰的教学方式激发孩子们的学习兴趣。随后，团队组织孩子们围坐一圈，进行实际操作练习、并耐心细致地指导按压的位置、力度以及人工呼吸的幅度和节奏。

图为成员指导孩子心肺复苏胸外按压实际操作

“老师，给别人做人工呼吸时，吹进去的不是二氧化碳吗？”“为什么按压要按30次再吹气呀？”在练习过程中，孩子们积极提问，带队教师倪志宏在一旁耐心解答，用通俗易懂的语言解释气体交换原理和急救原理，让原本抽象的医学知识变得生动有趣、易于理解。

图为带队教师倪志宏为孩子们答疑解惑

这场科普讲座没有复杂的理论堆砌，而是通过真实案例分享、趣味互动以及细致解答，让孩子们学到了实用的安全技能，更在他们心中埋下了“关爱生命、科学施救”的种子。正如践行团成员所说：“我们希望这些知识能像一颗小种子，在孩子们心中生根发芽，不仅守护孩子们当下的安全，更能在未来帮助他们救助他人。”基层服务的意义，或许就藏在这样一次次贴近生活的科普活动中，用专业知识与人文关怀连接起理论与实践，让安全意识融入孩子们的日常，为他们的成长之路增添更多的安心与保障。

图为团队与孩子们合影留念

撰文|曹迅 陈林妍

审核|倪志宏

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