大学生云报7月9日讯（通讯员 李文卓、柴瑞渊、丁雅洁） 为深入贯彻国家语言文字事业发展规划，以语言文字普及赋能乡村文化振兴战略实施。近日，西安培华学院“培小文·星盏实践团”奔赴赵石畔镇，正式启动“普通话推广”主题“三下乡”实践活动。团队深入赵石畔镇调研发现，当地部分留守儿童因缺乏系统语言环境，存在普通话发音不标准、表达自信心不足等学习难题，这一现状更坚定了实践团以青春之力推广国家通用语言文字、让规范用语在乡野沃土扎根结果的决心。

此次普通话推广课程以趣味导入展开，通过展示陕西各地区不同方言，引出“如何让来自各地的小伙伴轻松聊天”的问题，瞬间吸引了孩子们的注意力。

▲图为实践团成员为儿童播放陕西各省区方言

默剧表演中，成员们用肢体比划日常场景，孩子们争相猜测。“原来光靠动作很难说清，普通话真方便！”一个三年级学生笑着说。方言转换环节里，孩子们用方言说“吃饭”“上学”，再跟着成员学普通话。“‘猴娃’就是‘小孩’呀，太有意思了！”孩子们的热情被点燃。绕口令练习与《三字经》诵读中，接龙游戏让课堂充满欢笑。“现在我能流利背出好多句子啦！”孩子们的话语里满是收获的喜悦，在轻松氛围中既提升了语言能力，又触摸到文化的温度。

▲图为留守儿童上台表演默剧

▲图为留守儿童参与方言转化普通话环节

▲图为留守儿童读绕口令

在绕口令环节，孩子们热情高涨。在学习绕口令“四是四，十是十”后，一位留守儿童举着拼音卡片大声说：“以前跟爸妈打电话总说不清‘四’和‘十’，现在我能念对啦！”另一个小朋友也激动的说：“老师教的绕口令像儿歌，我要录下来发给在外打工的妈妈听！”在欢声笑语中，标准流利的发音如同悄然绽放的花朵，为孩子们的世界添上了一抹鲜亮的色彩。

▲图为孩子们在绕口令环节积极踊跃举手发言

▲图为留守儿童积极参与默剧表演

▲图为最小的学回答问题

此次活动为赵石畔镇留守儿童的语言学习与文化认知打开了一扇新窗。未来，培小文·星盏实践团将继续深耕乡村教育，以多元的形式关注留守儿童的成长需求，让通用语言文字成为照亮孩子们未来的星光，陪伴他们在充满希望的道路上稳步前行。

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审定：李文卓    责编：赵旭 + 投诉举报