大学生云报7月10日讯（通讯员 王依蕊、刘鑫怡） 夏日炎炎，广东医科大学医学传播学服务队（下称服务队）奔赴广东省廉江市安铺镇第三中学，正式开展为期5日的“中学生医学素养提升行动”系列医学科普课程。紧扣中学生成长需求，以专业医学知识为内核，巧妙融合互动教学、实践体验等多元形式，旨在提升乡镇中学生医学素养水平，为青春逐梦筑牢坚实健康防线。

趣味互动开场，点燃求知热情

“同学们注意了！夏日在户外活动，如果感到头晕、口渴，这很可能是身体发出的中暑警报！”课程伊始，服务队讲师黎昕昕一个贴近生活的问题抛出，瞬间抓住了全场学生的注意力。

▲图为讲师黎昕昕在给同学们讲课。通讯员 王依蕊 摄

屏幕上，生动的插画清晰演示着高温环境下人体体温调节失衡的全过程。黎昕昕讲师巧妙结合校园日常——课间操的烈日、体育课的奔跑，用孩子们熟悉的场景举例：“大家想想，当外界温度太高，身体散热跟不上产热的节奏，体温就会‘噌噌’往上涨，这就容易引发中暑，千万不能大意！”形象的语言，将抽象的中暑原理讲得直观透彻、通俗易懂。

课堂举手争鸣，认真汲取知识

随着问题的抛出，小朋友们目光紧锁讲台，一只只手臂高高举起，那是知识渴望的具象化呈现。有的同学微微前倾身体，指尖轻触桌面，嘴里小声说着：“老师，老师，我！我！让我回答！”。这一幕，是校园里最动人的求知风景，书写属于他们的学习篇章。

▲图为同学们积极举手回答问题。通讯员 王依蕊 摄

讲解过程中，同学们专注聆听，不少同学认真记录要点。讲师黎昕昕详细介绍中暑的类型，从先兆中暑的轻微不适，到轻症中暑的体温升高，再到重症中暑的严重危害，层层递进。同时，针对不同中暑症状，传授对应的应对方法，比如出现先兆中暑时，如何快速转移至阴凉处、补充水分；遇到轻症中暑，怎样进行物理降温等。

课间笑闹言欢，分享课上所学

“原来中暑有这么多学问，以前只知道‘热着了’，现在才明白不同情况要不同处理！”听完讲解，同学们纷纷交流感悟。课堂尾声，小讲师还为同学们总结校园防暑小贴士，提醒他们避免在高温时段长时间户外活动，及时补充含盐饮品，多吃清热解暑的瓜果蔬菜等，将防暑意识融入日常点滴。

▲图为同学们纷纷交流感悟。通讯员 王依蕊 摄

下课铃响，刚才还专注课堂的同学们，切换出轻松模式。那几位课上积极举手的同学，这会儿围在一起，笑着分享自己答题的喜悦。这一方小小的课间天地，没有课堂的严谨，却满是青春的温度，让校园时光既有探索的深度，又有青春的广度，编织成中学时代独有的鲜活记忆。

夏季高温时节，中学生户外活动频繁，是中暑易发群体。此次防暑知识进校园，把专业医学科普转化为贴合校园生活的实用指南，帮助同学们掌握科学防暑方法，用知识筑牢夏日健康防线，护航青春成长。

据悉，服务队下一步将持续深耕健康科普，将晦涩专业知识转化为中学生听得懂、用得上的医学指引，为安铺镇第三中学学生构建系统、全面的医学知识体系。

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审定：刘鑫怡    责编：赵旭 + 投诉举报