七月的湛江，暑气漫过坡头区的稻田，南调小学的教室里却响起琅琅书声——星火聚力团队的师范生们正用粉笔在黑板上勾勒知识的轮廓，也勾勒着乡村教育的微光。为响应国家“百县千镇万村高质量发展工程”，这群怀揣教育理想的年轻人奔赴这里，以“支教为基、拓展为翼、爱国为魂”，在三尺讲台与乡间校园里，书写师范生的青春担当。

图为南调小学的孩子们早读。

课堂筑基：以师范初心启智润心

图为实践团成员为学生佩戴红领巾。

清晨的阳光漫进南调小学教室，照亮了这温暖一幕：实践团成员俯下身，专注为孩子系红领巾，身旁同学安静陪伴。鲜艳的红领巾，是爱国精神的传承纽带，成员以亲和姿态融入学生，践行“从学生中来，到学生中去”。这不仅是仪式，更是师生共筑家国情怀的生动注脚，让爱国主义教育在晨光里悄然扎根。

图为学生课堂互动。

“同学们，看这道题像不像咱们校门口的小卖部？买3支铅笔要花多少钱呀？”数学课堂上，实践团团队成员举起自制的“价目表”教具，原本抽象的乘法运算瞬间变得鲜活。在南调小学的教室里，团队成员将自身所学转化为“接地气”的教学方法：语文课堂上，用“故事接龙”激发表达欲，让内向的孩子也敢举起小手；英语课上，编唱简单儿歌，让单词在旋律中扎根。

讲台下，总有藏不住的细节温暖人心。发现一年级学生总在作业本上画小人，实践团团队成员便特意留出“图画日记”时间，鼓励孩子用画笔表达；看到二年级男生算错同一道题三次，团队成员没有催促，而是蹲下来陪他重新梳理思路，直到孩子眼睛亮起来：“老师，我会了！”

图为实践团成员指导学生进行竖式计算。

“课本上的‘因材施教’，直到握住孩子的笔才懂其中分量。”实践团团队成员在支教日记里写道。这些课堂上的瞬间，不仅是知识的传递，更是师范生对“学高为师，身正为范”的躬身践行。

拓展赋能：用多元实践点亮成长

图为实践团成员指导学生探索纸艺。

手工课的桌上，折纸作品堆成小山，孩子们的笑声漫出窗外。“老师你看，这是会飞的房子！”一年级学生举着自己的作品，眼里闪着光。星火聚力团队设计的课外拓展活动，正为乡村孩子打开多元成长的窗口：科学角里，“水的张力”实验让孩子们惊叹“原来水会‘抓’硬币”；操场上，“三人两足”游戏中，此起彼伏的“左、右”口令里，藏着团队协作的萌芽。

图为实践团成员与学生的创意互动。

实践团成员们既是组织者，更是“成长观察员”。手工课上，成员们留意到平时沉默的孩子擅长折纸，便特意让其当“小老师”；趣味运动会后，将孩子们的合作瞬间拍成照片贴在“成长墙”上。“拓展活动不是课堂的‘附加题’，而是发现每个孩子闪光点的镜子。”实践团团队成员说。

图为课后互动里的自然小探索。

这些课堂外的实践，让乡村孩子触摸到课本外的世界，也让成员们更深刻地理解：教育的使命，是让每个生命都能绽放独特的光彩。

图为学生课外实践的求知瞬间。

历史铸魂：分层讲述里的家国情怀

7月7日的南调小学，被一种特殊的庄重笼罩——星火聚力团队以“七七事变”为主题的爱国主义教育，正在这里分年级展开。

低年级教室里，动画短片《卢沟桥的故事》播完，实践团团队成员蹲下来问：“小朋友们，视频里的英雄在保护什么呀？”“保护我们的家！”稚嫩的回答里，爱国的种子正悄悄发芽。他们用简笔画勾勒卢沟桥，在“7月7日”的数字旁画上手拉手的小人，让“铭记”变得可触可感。

图为学生观看 “1937” 主题教育视频。

高年级课堂则多了份深沉。“这是1937年的卢沟桥上，日军借口士兵失踪挑起战争……”实践团团队成员指着史料图片，声音低沉。当讲到抗日战士“用身体堵住枪眼”时，教室里安静得能听到呼吸声。“如果是现在，我们该怎么做？”问题抛出后，五年级学生站起来：“好好学习，让国家更强！”

图为爱国主义教育课堂上的“七七事变”学习场景。

这场分层教育里，没有生硬的说教，只有共情的引导。成员们深知，对低年级孩子，是种下“家与国”的朦胧认知；对高年级学生，是连接“历史与当下”的责任觉醒。正如实践团团队成员在备课笔记里写的：“爱国教育，是让历史住进心里，让担当融入成长。”

青春回响：在支教实践中淬炼担当

“来之前以为是我们教孩子，来了才发现，是孩子在教我们什么是教育。”支教最后一周的分享会上，实践团团队成员的话让大家沉默又共鸣。七天里，支教组成员们从“紧张到忘词的新手老师”，变成能从容应对课堂突发状况的“小先生”；从“担心教不好知识”，到明白“陪伴与鼓励同样重要”。

南调小学的讲台，成了成员们的“成长试炼场”：为了让低年级孩子听懂七七事变，他们反复修改课件，把历史变成“爷爷讲的故事”；为了设计适合乡村孩子的拓展活动，翻遍教育学书籍，结合当地资源调整方案。“师范生的‘初心’，不在课本里，而在每一次俯身倾听、每一次耐心引导里。”实践团团队成员说。

图为黑板前的学生书写瞬间。

这场三下乡支教，是星火聚力团队响应“百千万工程”的实践，更是师范学子对教育使命的青春作答。离开南调小学时，孩子们递来的纸条上写着“老师明年一定要再来，我们会好好学习的”，而师范生们心里早已种下约定：将这份支教的热忱，化作未来投身教育事业的力量，让更多乡村孩子的成长路上，有星光相伴。

教育的星火，正在这片土地上，代代相传。

图为星火聚力实践团与学生合影留念。

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审定：林华泉    责编：赵旭 + 投诉举报