大学生云报武汉7月1日讯（通讯员 胡欣月 王依） 7月1日上午，在这个的特殊日子里，外国语学部“星火实践队”赴辛亥革命博物馆开展“寻迹辛亥初心，传承首义精神”实地调研活动。实践队以“历史研学 + 实践创新”为抓手，将“三下乡”暑期实践活动的丰富性融入历史场景的深度探索中，通过沉浸式体验、互动式解读、创造性转化，让百年革命历史在青年实践中焕发新的时代光彩。

▲图为实践队队员们在辛亥革命博物馆门口合影。向佳燕 供图

以“沉浸式研学”为钥，打开历史认知新维度

步入辛亥革命博物馆，“晚清中国”展区陈列的旧报刊、历史图片，“武昌首义”场景里的展品，瞬间将实践队员拉回那个激荡变革的年代。与传统参观不同，星火实践队带着“三个追问”开启调研：“百年前的青年如何选择理想？”“首义精神在今天有何新内涵？”“外语学子能为历史传播做些什么？”

▲图为队员们参观“武昌首义”场景里的展品。向佳燕 供图

队员们分组领取“历史拼图任务卡”，在展厅中寻找与“觉醒”“担当”“创新”等关键词对应的历史细节：在陈列着历史文献的展柜前，大家驻足查看、交流，从文字里触摸当年青年的家国情怀；面对墙上的历史资料，队员们仔细研读，梳理中国早期民主制度探索的艰辛历程。

▲图为实践队队员专注参观“晚清中国”展区展柜。向佳燕 供图

“不是被动听讲解，而是主动‘打捞’历史细节，这种方式让大家对‘敢为天下先’的首义精神有了更具体的理解。”实践队队员说。这种带着问题的沉浸式研学，让历史从书本走向现实，成为暑期实践中最生动的“思政课”。

▲图为陈列的旧报刊、黄兴起义的图片图片展示。向佳燕 供图

以“互动式实践”为桥，丰富实践活动层次感

调研中，实践队不仅是历史的“学习者”，更是精神的“传播者”。在博物馆内，队员们化身“临时讲解员”，为参观的小朋友讲解展品背后故事；在交流分享时，队员结合专业学习谈感悟：“外语不仅是沟通工具，更是观察世界的窗口，当年革命先辈正是睁眼看世界，才找到了救亡图存的道路。”

▲图为队员们化身为“临时讲解员”，为小朋友导览。向佳燕 供图

实践队员引导“同行者”参与辛亥革命首义相关调研，通过填写调查问卷收集大家对首义历史的认知与感悟。调研过程中，队员们还设计了交流互动环节：与参与调研的同行者深入交流，结合当下中国发展成就，畅谈对历史与现实的思考。

“青年学子用同龄人能懂的语言解读历史，让红色教育有了青春气息。”辛亥革命博物馆内，参观市民对实践队的调研做法表示认可，“这种互动式调研让博物馆成为‘连接过去与未来’的桥梁，也让实践活动有了更丰富的实践维度。”

▲图为实践队员引导“同行者”填写辛亥革命相关的调查问卷。向佳燕 供图

以“创造性转化”为翼，让历史精神照进现实

在文创展馆参观时，实践队更是以“创造性转化”为指引，探寻历史精神现代表达。队员们穿梭于陈列着首义主题文创的展区，目光聚焦在印有“天下为公”的扇面、融入首义元素的瓷瓶等作品上。这些文创以历史符号为原料，经创意打磨，成为可触摸、可感知的文化载体。队员们驻足研讨，分析如何通过文创设计，让首义精神突破时间桎梏——将起义的热血豪情，转化为年轻人日常把玩的文创物件；把先辈的革命理想，融入现代审美与生活场景，让历史不再是陈列馆里的静态文字，而是能伴随大众、走进生活的鲜活精神符号，以创新形式延续历史文脉，让首义精神在当代语境中持续闪光。

▲图为在文创区“天下为公”扇面旁，队员驻足凝视。向佳燕 供图

踏入辛亥革命馆，每一件文物、每一段史料，都在诉说着为家国探寻出路的艰辛，让队员们真切懂得 “从哪里来”—— 先辈们为民族独立、人民幸福踏出一条血路，这份初心，是历史传承的火种。而思考现实，实践者们更清晰 “到哪里去”，先辈未竟的事业，需要青年将爱国情、强国志，融入新时代的担当。

这场实践，让历史不再是课本里的铅字，而是可感可触的力量。辛亥革命馆之行，赋予暑期实践厚重的历史底色，更让青年学子在沉浸式体验中，读懂 “初心” 二字的千钧重量——以史为鉴，方能开创未来；以行践知，方能不负青春。

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