大学生云报8月19日讯（通讯员 向海鑫）为丰富乡村儿童的暑期生活，激发孩子们的阅读兴趣，曲阜师范大学永钚言弃实践队于2025年7月15日，走进山东省济宁市曲阜市时装街道耕田下社区党群服务中心，开展了"分享趣味故事，培养阅读兴趣"主题实践活动。实践队员通过趣味故事分享、阅读方法指导、绘本创作等形式，让社区儿童感受阅读的魅力。

前期准备：精选书籍，制定方案

实践伊始，实践队在出发前做了充分准备，首先联系社区准备好相关阅读书籍，与此同时制定好活动流程、奖励方式等前期准备。队员们从社区书架精选了适合7-12岁儿童阅读的童话书、科普绘本、历史故事等书籍，内容涵盖自然科学、传统文化、成长励志等多个领域。同时，通过通过前几天实践反馈，了解到孩子们普遍存在注意力不集中、缺乏阅读方法等问题，因此在阅读过程中安排实践队员穿插在学生之间，引导阅读，并安排实践队员巡视检查，及时对走神孩子提醒并多加关注，确保阅读活动顺利进行。

▲图为实践队员与同学们一起阅读

趣味分享：让故事活起来

7月15日下午，耕田下社区党群服务中心的教室里传来阵阵笑声。实践队员袭祥菲正声情并茂地讲述《简爱》的故事，通过讲述女主角简爱的一生的爱恨情仇，最终成为一名独立的女性，告诉小朋友们要学会独立，爱他人之前要先学会爱自己。当讲到伯爵与简爱相遇的片段后，袭祥菲提问多名同学上台，分别提问简爱是一位怎样的人。除了经典童话，实践队员范瑜婕还带来了《海底两万里》中，尼摩船长为什么要建造鹦鹉螺号？如果是你，会选择探索哪个海洋角落？"一连串的问题让孩子们纷纷举手发言。孩子们发散自己的思维，积极回答实践队员提出的问题。

▲图为实践队员提问分享内容

方法指导：播撒阅读种子

 针对部分孩子 "不爱读、不会读" 的问题，实践队专门开设了阅读方法小课堂。实践队员段豪杰采用 "提问法" 引导孩子们深度思考，通过刚才一位小朋友分享的《海底两万里》并提问："大家还记得尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在海底穿行的场景吗？有没有人想过，他为什么要耗费毕生精力建造这样一艘神奇的潜艇？如果你拥有这么大的一艘潜艇，那你想去往哪里呢？"在《假如给我三天光明》分享完成后提问："海伦・凯勒从小又盲又聋又哑，为什么她最渴望的是获得三天光明？如果现在给你这样的机会，第一天、第二天、第三天，你会怎样度过？"孩子们积极举手，踊跃发言，回答所提出的问题，分享过程中，孩子们逐渐从被动倾听转为主动思考。

本次阅读分享课成果显著,阅读兴趣在孩子们心中悄然萌发，活动期间，实践队员发现孩子们的变化十分明显。起初只有少数几个孩子愿意主动发言，到后期几乎每个孩子都能积极参与互动，一些孩子甚至每个问题都会举手。此次实践活动，不仅为社区儿童带去了优质的阅读资源，更在他们心中播下了热爱阅读的种子，更是让孩子们明白耐心去完成一件事情是多么的难能可贵。看到孩子们渴望知识的眼神，实践队员深刻体会到阅读推广的意义。未来，实践队员们会积累类似的活动经验，为社区孩子们提供长期的阅读指导支持。（通讯员：向海鑫）

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