支教是一次难得的机会，这个夏天，我有幸参与了这个为期半个月的支教活动，琥珀村是一个位于安徽省的偏远山区村落，在这次暑期社会实践活动中我担任的是小班的班主任兼编程老师的身份，这段经历给我留下了深刻的印象，让我对教育有了更深刻的理解和体会。

首先，琥珀村的教育资源十分匮乏。学校的教学设施简陋，师资力量不足，课本和教辅材料也十分有限。这使得学生们在学习过程中面临很大的困难。然而，令我感动的是，学生们对知识的渴望和学习的热情从未减退。他们虽然没有先进的教学设备和资源，但他们用自己勤奋的学习态度和积极的心态去弥补这些缺陷。这让我明白到，教育的力量不在于物质的丰富，而在于对知识的渴求和学习的态度。

其次，琥珀村的孩子们面临着巨大的生活困难。刚来到这里时，我认为学校的教学条件非常有限，教学设备简陋，这使得学生们的学习环境相对困难。但是，当地老师积极的为我们安排报名和教室，村里的书记也经常为我们送来西瓜等物资，学生们的热情和求知欲也是十分高涨，这让我深受鼓舞，也让我明白到，教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的坚韧和勇气，让他们有面对困难的勇气和能力。

在支教的过程中，我也遇到了很多困难和挑战。首先，由于我对当地方言不熟悉，与学生们的沟通存在一定的障碍。但是，在与学生们相处的过程中，我学会了倾听和理解，用简单的语言与他们交流，并尽量找到适合他们的学习方式和方法。其次，学生们的学习动力和学习方法也存在一定的问题，有的学生学习积极性不高，有的学生缺乏学习方法。在这里，我不断探索和实践，通过鼓励和激励学生，帮助他们找到适合自己的学习方法，并树立正确的学习态度。我尽力为学生们提供了一些新的学习方法和资源。我带来了一些编程游戏和动手实践的活动，这让学生们对学习编程产生了浓厚的兴趣。相对于其他班级而言，小班的学生较为复杂，从幼儿园刚毕业到小学二年级的学生都在小班，这让我的教学方法遇到了一些困难和挑战。一开始，我采取边教学边实践的方法，但是我发现这样无法让所有学生都跟上进度。于是我采用先教学后实践的方法，并且让他们3个人一组，高年龄和低年龄一组，解决了低年龄的学生无法跟上进度的问题。在这个过程中，我发现学生们的进步是非常明显的，他们的合作能力也得到了提升。

通过这次支教经历，我受益匪浅。首先，我深刻认识到教育的重要性。教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的思维能力、创新精神和社会责任感。其次，我学会了倾听和理解，学会了与学生们进行有效的沟通和交流。最重要的是，我收获了满满的成就感和幸福感。看着学生们在我一点点的帮助下取得进步，看到他们脸上洋溢着自信和喜悦的笑容，我感到无比的满足和幸福。

在结束支教之际，我想对琥珀村的孩子们说：“你们是最棒的，你们拥有无限的潜力和可能性。无论将来遇到什么困难和挑战，你们都要坚持下去，用勇气和智慧去面对。”同时，我也想对安徽师范大学的领导和老师们表示衷心的感谢，感谢他们给予我们这次宝贵的支教机会，让我们有机会去走进乡村，与孩子们一起成长。

最后，我想说，这次支教是一段艰辛但幸福的旅程。在这半个月的时间里，我真切地感受到了学生们的成长和进步，也感受到了当地各级领导对我们的支持和帮助。

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审定：余玉银    责编：赵旭 + 投诉举报