为将美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，通过美育提高学生审美能力和人文素养，引导社会重视美育价值，南京财经大学“拨云见皖山 执手共筑梦”暑期“三下乡”支教团队前往安徽省淮北市杜集区梧北小学进行为期半个月的支教活动。

篮球课：美体融合 共促发展

美育和体育相互融合，绝大多数体育运动都遵循美学原理，都与美育交叉融合。南京财经大学的志愿者们针对小学阶段孩子们的身心特点，精心设计了精彩充实的篮球教学课，从课前热身到技巧讲解，层层深入，一步步作详尽的动作分解，并由志愿者亲自示范投篮和上篮，让孩子们对理论知识有更加直观的感受，更好地掌握篮球知识。在最终的成果检验阶段，每个孩子都较课前有了一定的进步。蓝天白云，青草悠悠，篮球在空中划出一道又一道优美的抛物线。篮球这一体育运动不仅遵循美学原理，还与美育交叉融合，在本次课堂中，支教团队通过体育训练促进了孩子们的身心健康，让孩子们的形体，灵活性，柔韧度都进一步提高，在体育中实现了美育的内心追求。

美术课：水育德育 亲水逐玉

早在上个世纪，我国著名的教育家蔡元培校长便指出：“美育之目的，在陶冶活泼敏锐之心灵，养成高尚纯洁之人格。”支教团队通过开展有趣的美育课堂，让孩子们发挥想象力和创造力自己装饰名字，来达到提高审美能力，培养高尚人格的教育效果。当然，为了帮助孩子们找到自己喜欢的创意方式，志愿者在课前准备了PPT分别介绍了三种独具特色的装饰方法，让孩子们对装饰名字的课堂要求更加熟悉。在确认每个课堂里的孩子没有疑问以后，课堂便交给孩子们，让他们亲自放飞想象力的信鸽，装饰出独一无二的名字。

美育是教育的“磨刀石”。孩子们在美术课堂中化身一个个设计师，用五彩画笔将自己眼里的名字绘于纸上，创作出独一无二的艺术品，色彩鲜艳，图案多样。充满趣味的创作过程，不但强化了孩子们动手实践的能力，而且激发了孩子们的想象力和创造力，让孩子们渐渐爱上美术，享受艺术创作带来的开心与满足。耕耘美育，筑梦未来。梦想没有标准解，寻找独特的色彩，让艺术滋养每个学子的心田。

执美育之灯，照人生万朵。美育是最重要，也是最基础的人生教育之一，而美育也需要我们不断的探索。支教团队期待通过本次支教活动，让更多孩子在可感可知的审美中，领略古今中外的瑰宝，遍览花开云舒的变幻多姿，感受历史文化的厚重沉淀，欣赏生活生命的诗意美好，涵养出一颗颗生机勃勃，灵动妙语的“美丽心灵。”

文编 | 吉灵

图编 | 唐璐

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审定：周璐    责编：赵旭 + 投诉举报