9月16日，北京林业大学绿叶支教团的志愿者老师们走进北京市朝阳区金地实验小学，为不同年级的孩子们带来了一堂堂生动有趣的科学科普课。志愿者老师们结合各年级科学教材内容，围绕“认识植物”“材料”“放大镜”“健康生活”等主题精心设计课堂，在观察、实验与互动交流中，把探索未知的好奇种子悄悄播撒进孩子们的心田。本次活动覆盖一至六年级多个班级，由多名志愿者老师共同参与。

好奇探世界，童心初遇科学。一年级的课堂上，志愿者老师从“我们周围还有哪些植物”讲起，借助牡丹、菊花、桃花的图片和一盆盆鲜活的绿植，引导孩子们认识身边的绿色生命；孩子们捧起小盆栽、睁大眼睛仔细端详，七嘴八舌地分享自己认识的植物，回答问题格外踊跃。志愿者老师感慨道，介绍植物时孩子们眼里满是好奇，原本站上讲台的紧张，也在大家积极的回应中烟消云散。二年级的课堂上，志愿者老师带来《动物的家和我们的家》一课，从小动物用树枝、泥土筑巢，讲到人类用木头、金属、塑料盖房子，带着孩子们在黑板前对比“自然物”与“人造物”的不同。

图为志愿者老师借助课件，带领孩子们认识身边的植物。绿叶支教团 供图

实验启真知，好奇点亮光芒。五年级的科学实验课上，志愿者老师带着孩子们认识放大镜的作用与特点，孩子们一次次移动镜片、调整距离，专注又雀跃。志愿者老师感慨道，孩子们专注又雀跃的神情，比任何实验结论都珍贵。六年级的课堂围绕《健康生活》展开：讲到食物中的营养，孩子们七嘴八舌地分享自己爱吃的食物；讲到膳食宝塔，大家认真记下每层该吃什么；说到运动与作息规律，孩子们纷纷举手，骄傲地介绍自己每天坚持的运动。有志愿者老师感慨道：“虽然只有短短的四十分钟，但孩子们的热情超乎我的想象。下课铃响了，他们还围着我问‘老师，你下次还来吗？’那一刻，我的心里暖暖的。”

图为课堂上志愿者老师引导孩子们观察思考、踊跃发言，现场气氛热烈。绿叶支教团 供图

好奇满课堂，陪伴共成长。从认识身边的一草一木，到动手摆弄放大镜、对比天然与人造材料，再到读懂膳食宝塔、养成运动作息的好习惯，一堂堂科学课把好奇的种子悄悄播进了孩子们心里。课堂上，有的孩子积极举手分享自己的发现，有的安静专注地聆听，还有的会因为一个新奇的科学现象，眼里瞬间亮起惊喜的光。志愿者老师们真切体会到，教育的意义并不只是把一个正确答案告诉孩子，更是让他们对未知产生兴趣，愿意主动去问一声“为什么”。四十分钟的相处很短，心与心的交流却很长。

图为孩子们捧起小盆栽，好奇地观察植物的细节。绿叶支教团 供图

以科学播种子，以陪伴暖童心。此次科普支教活动，既是北京林业大学绿叶支教团与北京市朝阳区经济实验小学携手开展科学启蒙的一次温暖实践，也让每一位志愿者老师在付出中收获了成长与感动。对于孩子们来说，一节四十分钟的科学课或许会忘记具体的结论，但那份被点燃的好奇心，如果能在某个孩子心里留得足够久，就会长成对世界永不熄灭的追问。未来，绿叶支教团将继续走进校园，用知识点亮希望，用陪伴传递温暖，在更多孩子心中播下热爱科学、探索未知的种子。

图为志愿者老师与二年级孩子们在课后合影留念，大家笑容灿烂。绿叶支教团 供图

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审定：孔梓萌    责编：黄涛 + 投诉举报