此次互动活动是热能工程学院实践团落实“两弹一星”精神志愿宣讲项目的重要实践，也是青年学子发挥专业优势、服务基层群众的生动写照。团队以趣味互动为载体，将宏大叙事转化为可感可知的体验，让“两弹一星”精神在青少年心中落地生根。后续，实践团将持续创新活动形式，把科普教育以更接地气的方式送进更多社区和校园，以青年星火点燃基层科普之光。7月26日，热能工程学院“核耀山河，热筑前行”实践团在菏泽市巨野县会盟社区，面向社区托管班青少年小荷班开展“两弹一星”精神互动活动。团队设置“我的科学梦”微采访环节，引导小朋友分享未来志向，并录制寄语视频；同时组织“两弹一星”知识竞答与角色扮演游戏，让青少年在体验中感悟科学家精神。现场氛围活跃，孩子们踊跃参与。后续团队将持续创新形式，推动科普教育走深走实。

趣味互动，寓教于乐深化精神认知

活动以“我的科学梦”微采访拉开序幕。实践团成员邀请小朋友们依次站到镜头前，分享自己的梦想。“我想造火箭，飞到太空去！”“我要当科学家，发明很厉害的东西！”孩子们稚嫩而真诚的回答引来阵阵掌声，团队成员为每位小朋友录制寄语视频，记录下这份纯真的科技报国心愿。随后的知识竞答环节将气氛推向高潮，孩子们分成小组踊跃抢答“两弹一星”相关题目，答对者赢得小奖品，遇到难题时实践团成员便穿插讲解背后的感人故事，让知识在竞争中自然入脑入心。最受孩子们欢迎的是角色扮演游戏，小朋友们分别扮演钱学森、邓稼先等科学家及工程技术人员，模拟当年戈壁滩上的攻关场景，在沉浸式体验中真切感受到“大力协同、勇于登攀”的精神力量。针对社区儿童年龄层次多元的特点，实践团采取“统一组织、分层互动”策略，低年级孩子在趣味问答和角色扮演中感受科学家精神，高年级青少年则通过深度讨论进一步理解核工业发展的重大意义。

▲图为青少年小荷班学生

反响热烈，赓续薪火播撒报国种子

整个活动现场欢声笑语不断，孩子们在互动中纷纷表示要向钱学森、邓稼先等科学家前辈学习，努力成长为对国家有用的人才。实践团成员也在与孩子的交流中深受触动，更加坚定了扎根基层、传播科学的决心。后续，团队将持续创新活动形式，把“两弹一星”精神以更接地气的方式送进更多社区和校园，以青年星火点燃基层科普之光。

▲图为本实践团队成员给孩子们做宣讲

此次互动活动是热能工程学院实践团落实“两弹一星”精神志愿宣讲项目的重要实践，也是青年学子发挥专业优势、服务基层群众的生动写照。团队以趣味互动为载体，将宏大叙事转化为可感可知的体验，让“两弹一星”精神在青少年心中落地生根。后续，实践团将持续创新活动形式，把科普教育以更接地气的方式送进更多社区和校园，以青年星火点燃基层科普之光。

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