7月20日至25日，安徽大学法学院“沐童寄笺，法研秋浦”实践团联合池州市妇女联合会、池州市未成年人保护中心，走进池州市妇女儿童活动中心及未成年人保护中心，开展为期六天的未成年人普法系列活动。活动围绕校园欺凌防范、网络安全保护、预防性侵害、未成年人权益保护等主题，以普法宣讲、书信对话、手工体验相结合的方式，将法律知识从传统课堂延伸至孩子们的日常生活，在互动中传递法治观念，助力青少年健康成长。  

▲图为实践团队和小朋友的合影

普法课堂：案例化讲解让法条“活”起来

7月24日，实践团联合池州市妇女联合会，在池州市妇女儿童活动中心正式开启首场普法宣讲。实践队员围绕预设的四大主题，结合真实案例，用通俗易懂的语言为孩子们解析法律条文。在讲解校园欺凌时，队员通过情景模拟，引导孩子们识别欺凌行为并学会寻求帮助；在网络安全环节，以常见网络陷阱为例，提醒孩子们保护个人隐私；预防性侵害部分则采用图画辅助，帮助孩子建立身体自主权意识；权益保护板块则重点介绍未成年人享有的基本权利及相关法律救济途径。

课堂上，孩子们积极举手回答问题，现场互动频繁。对于队员提出的法律情境判断题，孩子们争相发表自己的看法，即便回答有误，队员也会耐心纠正并补充相关法理。整场宣讲在轻松活跃的气氛中进行，孩子们在不知不觉中掌握了实用的法律常识，法治意识得到初步启蒙。同时，实践队还向在场儿童发放了图文并茂的普法宣传手册，供课后阅读巩固。

▲图为小朋友阅读普法宣传手册

书信传声：跨越年龄的心灵对话

活动特别设置“解惑官”书信交流环节。小学生们在纸上写下对大学生活的好奇——“大学生是否也被作业烦恼”？而大学生则分享着比作业更复杂的成长困惑。孩子们用最纯粹的视角回应：人生难题往往藏着最简单的答案。一封封手写信件在大小朋友间传递，既让大学生重拾初心，也让小学生感受到被倾听的温暖，形成双向沟通渠道。

▲图为团队成员与小朋友交换书信

实践结束后，全体队员集中开展复盘研讨，结合本次法治课堂、书信对话与真情陪伴中的真实见闻，梳理当前未成年人法治教育存在的现实短板：普法内容与低龄儿童认知水平的衔接有待加强，互动形式对留守儿童的吸引力尚显不足，家校社协同保护机制的常态化沟通渠道仍需畅通。队员们达成共识，法学学子携手未保中心、妇联部门走进基层开展未成年人保护服务，既是将专业所学转化为守护童心的生动实践，也是青年参与社会治理、筑牢成长屏障的责任担当。

结合本次服务积累的实践经验，安徽大学法学院“沐童寄笺，法研秋浦”实践团队将持续完善未成年人法治护航体系：面向不同年龄段儿童制作“听得懂、愿意听”的趣味法治课件与情景互动素材；针对留守儿童、困境儿童等群体设计通俗易懂的自护教育手册；打造线上线下融合的普法课堂与亲子法治活动。今后，团队将持续深耕未成年人保护阵地，长期开展法治课堂、互动普法、一对一心理关怀、家庭监护指导等志愿服务，不断丰富教育载体、扩大覆盖范围，以青年法学力量护航未成年人健康平安成长，让法治之光温暖更多孩子的成长之路。

撰稿：陈彦涵

图片：董然冉

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