​今年暑期，四川护理职业学院蜀红康行实践队赴宜宾开展三下乡社会实践。团队深入基层，通过发放问卷、走访交流等方式开展调研，摸清宜宾基层红色文化传播的真实痛点。带着调研结论，团队彻底摒弃传统“参观纪念馆、拍张合影就走”的模式，转而设计“红色宣讲+健康服务”双轨并行的实践方案。四天时间里，他们把红色故事从展馆里“搬”到广场树荫下、社区课堂里和云端手机上，走出了一条青年视角的红色文化破圈之路。

调研把脉 听见基层的真实声音

实践前，队员们在宜宾街头、社区广场和红色场馆周边，向过往群众发放问卷、开展访谈。调研发现，群众普遍认可红色文化的价值，但对本地红色资源的了解多停留在“知道有个纪念馆”，对其中的精神内涵和时代价值认知不深。更让队员们关注的是，许多家庭因父母外出务工或异地求学，家里讲红色故事的人越来越少，老人想讲却讲不生动，孩子在学校学了又带不回家，红色传承在代际间出现明显断裂。调研让大家清醒意识到，红色文化要破圈，不能只靠展馆里的展板，必须换个讲法，把故事放到群众愿意停留、能够参与的场景里。

图为蜀红康行实践队成员在基层开展问卷调研

广场实验 服务间隙讲起红医故事

翠屏山广场是团队的第一站。队员们把康复推拿的服务摊位变成了红色宣讲的流动讲台。在给群众做肩颈放松、耳穴按压的间隙，队员轻声讲起长征途中的红医故事和卫生勤务历史。队员一边帮老人活动肩颈，一边把故事融进对话里。团队还提前自制了“红色+康养”科普手册，把红医故事和中医保健知识编在一起，群众一边翻手册一边听故事，还能带走实用的健康提示。红色文化就这样卸下高冷姿态，嵌进百姓散步、休闲的日常场景里。

图为蜀红康行实践队成员向群众展示自制的“红色+康养”科普手册

社区课堂 让孩子成为家庭传播节点

针对调研发现的代际传承断裂问题，团队在仁和社区开设红色故事课堂，用孩子能听懂的语言讲赵一曼、讲长征。讲完故事后，孩子们拿起画笔，共谱红色主题长卷画。队员们引导孩子用自己的话复述故事，鼓励他们回家讲给爷爷奶奶听。活动结束后，仁和社区居委会专门发来表扬信，称赞队员“礼貌有礼、耐心温柔、责任心强”。儿童成了红色传播的“小小讲解员”，让故事顺着画笔和童声，进到了家门里。

图为蜀红康行实践队在仁和社区陪伴孩子们绘制红色主题长卷画

云端续力 把线下声音搬到线上

四天集中实践结束后，团队把广场上的对话片段、孩子的绘画作品、纪念馆里的感悟，整理成音频和图文，依托“蜀红康行·宜路红心”志愿服务队微信公众号持续推送。线上阵地让红色宣讲打破了时间和空间的限制，青年视角的红色声音通过手机辐射到更多人群。

调研先行精准破局

"破圈不是蹭流量，是把红色文化放到人愿意停留的地方。"指导老师周艺宸说。蜀红康行实践队先让调研发声，再让每一次服务对准一个真实存在的痛点。高职医学生用专业服务做"敲门砖"，把红色宣讲嵌进群众本来就需要的健康场景和社区生活里，从展馆走向广场、社区和云端。这堂行走的思政课，没有围墙，没有终点。青年视角的调研思考，正在变成宜宾红土地上持续回响的青春力量。

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审定：周艺宸    责编：黄涛 + 投诉举报