7月14日至15日，西安明德理工学院 “豫语乡音・声振中原” 暑期社会实践队走进河南郑州基层幼儿园，开展“两弹一星”主题科普宣讲社会实践活动。青年学子以语言课堂为载体，融合科学知识普及与榜样事迹宣讲，面向低龄儿童创新开展科普启蒙活动，在孩童心中种下崇尚科学、勇于探索的种子，以青春行动助力乡村基础教育提质发展。

图为实践队赴郑州基层幼儿园开展“两弹一星”科普宣讲

百灵启声破怯意，趣引课堂敢发声

针对学龄前儿童怯于开口、课堂参与度低的突出难点，实践队员秉持“以趣导学、以艺润心”的理念，打造"小百灵课堂"热身环节。队员充分活跃课堂氛围，引导孩子们大胆开口、主动交流，帮助孩子们克服表达胆怯，为主题科普分享打下了良好基础。

图为队员开展小百灵课堂，引导孩童大胆表达

星星筑梦讲故事，涂色分享话科学

"小星星筑梦小课堂"兼具知识性与启发性，队员创新教学思路，围绕“两弹一星"主题开展科普授课。课堂上，队员用浅显易懂的语言，讲解钱学森、邓稼先等科研先辈攻坚克难的奋斗故事，延伸介绍“人造太阳”的前沿科技探索，带领孩子们梳理我国科研事业接续奋进的发展脉络。团队创新设计"涂色创作+普通话分享"完整教学链条:活动前一日布置主题涂色创作任务，次日课堂邀请孩子们依次上台，自主讲述色彩构思，分享听完科学家故事后的感悟。从“敢于开口”到“言之有物”，双线课堂协同发力，各有侧重，实现了语言表达锻炼与科学精神启蒙的双向提升。

图为实践队员引导孩子们分享涂色作品

俯身陪伴见成长，用心引导明担当

实践队员结合幼儿认知规律精心筹备、细致打磨科普教案与互动环节，在备课过程中深刻体会到——面向低龄儿童的科学启蒙，知识深浅的拿捏、表达方式的选择，本身就是一堂关于“如何有效传递”的必修课。课堂上，当队员们俯身陪伴、温柔鼓励时，他们发现：孩子们每一次从犹豫到举手的瞬间，都是对“耐心等待”最好的回应。队员们在互动中真切感悟到，科学启蒙的意义不只在于知识的单向输出，更在于用温暖的方式点燃好奇心、用真诚的陪伴赋予孩子表达的勇气。看着孩子们眼中闪烁的光芒，队员们更加坚定了扎根基层、以科教服务社会的信念——成长从来不只是孩子们的专利，每一位躬身实践的青年，也在这些纯真的回应中收获了前行的力量。

图为孩子们在课堂上踊跃举手参与互动

扎根基层担使命，科教报国践初心

传承两弹一星精神、做好少年科普启蒙，是推动科学文化向下扎根、促进教育均衡发展的重要抓手。本次实践立足基层学前儿童成长需求，依托“两弹一星”主题开展沉浸式科普宣讲，把先辈求索奋进的故事送到孩子们身边。明德理工青年学子扎根基层一线，用生动有趣的课堂搭建起少年儿童走近科学、追逐梦想的桥梁，充分彰显了新时代青年传播科学文化、勇担时代担当。（金华伟）

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：马可瑞    责编：黄涛 + 投诉举报