中医药学是中华文明的瑰宝。近年来，国家持续推进中医药传承创新发展，《“十五五”规划纲要》更以专节部署“推进中医药传承创新”，明确提出弘扬中医药文化、推动中医药振兴发展，为中医药振兴擘画蓝图。青年学生是传承弘扬、振兴发展中医药事业的有生力量。一直以来，南京中医药大学青囊绿创智研团以锚定“传承中华文脉”方向，聚焦中小学生中医药文化需求发掘，探索以“中药材创意盆栽盲盒”为代表的精准传播路径，推动中医药文化传播从“经验驱动”走向“数据驱动”、从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。

暑期以来，团队以“调研诊断—精准传播—成果凝练”全链条联动体系为纲，足迹覆盖江苏省南京、无锡、盐城等十三市，先后走进公共图书馆、城乡社区、学校、夏令营、暑托班、教育机构与中医院，把论文写在基层一线。

分龄科普润童心，十一点位遍城乡

团队围绕“本草润心·分龄启智”板块，先后走进江苏省十三市11个基层点位开展青少年科普，以“科普宣讲+问卷调研+手工体验”三位一体的统一模式因需施策。

在无锡市春阳实验学校的课堂上，40名准初一学生先完成问卷摸底再开启课程，枸杞、薄荷、菊花被赋予了生动的药材“人设”，猜谜、闻味识药等互动游戏让课堂始终充满欢声笑语；在连云港市海州区海连社区暑托班里，团队驻点四天，内容从中医雅称、望闻问切基础知识，一直讲到五禽戏与青蒿素的故事。无锡隐秀苑社区安排了制作香囊与本草书签两项手工体验；江阴黄山社区夏令营里，香囊民俗的讲解引人入胜；南京市雨花台区图书馆内，香材陈列与香囊发展历史展示相得益彰；昆山市周市镇花都社区，药食同源主题课堂与“小小中药师”拼贴画活动轮番开展……一城一策，一味一香，中医药文化在欢声笑语中浸润童心，岐黄薪火在青少年手中接续传递。

三方访谈察需求，数据驱动立模型

文化传播何以“精准”？答案在需求分层。团队面向学生、家长、教师开展结构化访谈，三方互证，勾勒立体的需求图景。访谈发现，家庭是青少年接触中医药文化的第一场景，食疗养生与节气习俗是主要渠道，孟河医派、吴门医派等地域流派滋养家庭认知，代际传承未断而传播渠道亟待更新；家长认可其提升健康素养、厚植文化自信的价值，亦关切安全性与课业平衡；学校端多以社团、讲座开展，独立课程偏少，师资与课时构成主要制约；学生端对亲身体验印象最深，偏爱实践性、故事化、数字化学习，实用性、新奇感与情感共鸣最易触发分享。这些发现为需求分层建模与精准传播设计提供依据。

岐黄问道探本源，床边研学悟传承

从“政策—临床—药材—产业”全链条溯源问道，是团队读懂中医药的另一条路径。在团队完成“中药材创意盆栽盲盒”前期的政策、药材、产业端调研后，团队成员走进南京市中医院肛肠中心，跟随肛肠中心副主任、主任医师王小峰教授病区见习。床边教学结合理论授课，中西医结合诊疗、中药熏洗、穴位贴敷与射频消融等前沿技术，铺展出“传承不泥古、创新不离宗”的临床图景。文化长廊里，科室自1956年创立到入选国家中医药传承创新发展示范试点项目的足迹清晰可循；国家级非遗“丁氏痔科”“护肛温存”理念五代相传，令团队成员印象深刻。健康驿站中，中药香牌、手串与养生茶饮等文创均附溯源二维码，“以方入品、以品载道”的生活化转译启发团队思考面向青少年的传播路径。

薪火相传凝成果，青春赋能启新程。目前，团队正系统整理各点位回收的问卷与访谈资料，推进数据分析，形成调研报告。

青囊虽小，可载大道；青春正好，正当力行。团队将继续以数据为舟、以创意为楫，在中医药文化传承振兴的新途上笃行不怠，让千年岐黄在少年心中生根发芽。

撰文 | 花铭远 沈丹妮 陈妍冰 吴奕旻 欧阳珏

图片 | 青囊绿创智研团

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