为积极响应乡村振兴与共同富裕的时代号召,2026年7月24日至8月7日,浙江大学求是学院丹阳青溪学园赴浙江省丽水市遂昌县王村口镇“文化之光”暑假社会实践团走进王村口镇中心小学,开展了为期两周的暑期夏令营。实践团以“教育报国,文化扶贫”为使命,秉持“五育并举”育人理念,为当地一至六年级学生带来涵盖乡土美育、金融素养、心理团辅、AI科普、故事创作等多元课程体系;同时深入调研遂昌特色农产品产业化升级路径,将教育陪伴与乡土调研相结合,在服务乡村教育的同时探索共富密码,以青春力量助力乡村振兴。
多元课程启心智 乡土文化润童心
本次夏令营锚定 “五育并举、厚植乡土认同” 核心育人目标,搭建乡土文化浸润、综合素养启蒙、兴趣个性拓展三层课程体系,二十余门特色课程分层落地,兼顾乡土根脉培育与多元能力成长。
核心主线为乡土文化浸润课堂,创新打造以乡音为核心的听觉美育模式,按 “聆听—采集—转化—表达”四阶开展教学。志愿者带领孩子采集山林自然声响、本土方言童谣,依托乡音素材创作拼贴诗文、绘制家乡声音地图、编撰方言有声词典,最终以“声音集市”集中展示成果。课程跳出传统视觉美育框架,引导孩子主动发掘家乡文化,在实践中建立乡土归属感。

中班乡土美育课上志愿者带领孩子们聆听乡音 林柏羽 供图
综合素养启蒙课程以沉浸式互动替代说教:“代币大冒险”财商课堂将消费观启蒙融入闯关游戏,期末实景拍卖让孩子在合作竞价中理解供求与契约;多感官心理团辅借助心情晴雨表、人生博物馆等活动疏导情绪;AI 科普、创意写作则分别融合动手实操、即兴戏剧,兼顾科创认知与文字表达。

大班心理团辅课上志愿者与孩子们一同制作心情晴雨表 邵梓量 供图
兴趣拓展类选修课与社团活动丰富多元,涵盖普法、生命教育、篮球、手工、棋艺等内容,动静课程互补,补齐乡村素质教育短板,让孩子们充分发掘自身特长。十四天里课堂、操场间鲜活的成长瞬间,尽显课程育人实效。
为期两周的课堂教学与社团活动中,孩子们积极参与各类课程实践,在课堂互动、户外体育、手工创作等环节充分展示自身收获与进步。

社团篮球课志愿者指导孩子投篮 林柏羽 供图
走访调研探路径 小工坊撬动大产业
支教之余,实践团调研组聚焦遂昌两大核心特色产业——长粽、番薯干,围绕传统农产品产业化升级开展调研,先后走进龙洋乡、石练镇、三仁畲族乡、王村口镇,与乡镇干部、龙头企业负责人、非遗传承人、经营户深入交流,探寻共富工坊建设、县域农产品提质外销的实践路径。
在龙洋乡,调研组实地了解长粽共富工坊发展历程:废弃校舍改造为标准化加工车间,依托乡村振兴专项资金落地运营,旺季吸纳 30 余名村民就近务工,人均月收入近万元。基层政府全程做好配套服务,对接项目申报、SC食品许可办理、工会集采渠道,持续开办长粽包制技能培训班,培育持证 “长粽师傅”,以全链条资源帮扶产业稳步发展。针对番薯干产业,当地同样配套专项扶持政策,为企业智能化技改、标准化厂房建设提供资金补助,统筹合作社品控、散户产销对接,同步搭建线上线下展销渠道,同步赋能两大产业主体提质扩销。

成员认真观摩遂昌长粽制作工艺 邵梓量 供图
调研组走访发现,遂昌两大特色产业走出了两条不同的升级路径。长粽企业原食农业坚守手工工艺筑牢风味底色,引入真空包装产线提升产能,研发药食同源新品,包装融入《牡丹亭》文化元素,打造特色文旅伴手礼;番薯干企业蔓果食品走全链路数字化路线,依靠 PLC 系统管控清洗、烘干全流程,自研专利烘干设备,下一步计划加装机器视觉分选设备,形成“龙头引领、合作社统筹、农户共享渠道”的成熟模式。
一条走手工文化差异化品牌路线,一条走智能标准化规模路线,两条路径共同探索山区农产品提质增效、拓宽销路的可行办法。调研期间,成员深入生产一线记录产业实况,收集一手调研素材,为后续研究积累扎实案例,直观感受乡村振兴在县域特色产业中的鲜活实践。

成员参观番薯干生产厂房 汪梓航 供图
校地携手共育人 长效陪伴向未来
本次夏令营虽已落幕,但“文化之光”实践团与王村口的联结仍在继续。作为深耕乡村教育十年的公益项目,团队搭建“线上+线下”一体化长效陪伴体系,依托座谈沟通、入户家访等实景活动落地校地协同育人机制,持续守护乡村孩童成长。
实践期间,实践团专程与王村口镇中心小学开展专题座谈,围绕课程优化、长期帮扶细则深入磋商,制定全年线上一对一远程辅导计划,依靠常态化线上教学打破地域限制,持续为当地学生提供学业答疑、心理疏导陪伴。课余志愿者分组开展入户家访,走进学生家中实地了解家庭环境、学习难点,结合走访掌握的真实情况动态调整课程内容与线上帮扶侧重点,让教育陪伴精准贴合乡村孩子实际需求。

成员进行入户家访 林柏羽 供图
夏令营大合照 林柏羽 供图
十四天的时光短暂却厚重。对王村口的孩子们来说,这是一扇望向外面世界的窗;对浙大学子来说,这是一堂扎根中国大地的社会实践课。未来,“文化之光”实践团将继续坚守公益初心,不断迭代课程体系与陪伴模式,以教育之光点亮童心,以青春之力赋能乡村,在共同富裕的道路上书写属于新时代青年的答卷!
声明:凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品,至发布之日起三日后方可原文转载,转载时请注明来源及有效联系方式。
审定:邵梓量 责编:陈晓红 + 投诉举报

情暖山野 文润童心——浙江大学求是学院实践团投身山村书舍教育
从浙大学子到驻华大使:索马里女孩的“中国情缘”—— 浙江大学校友总会赴北上苏浙“校友共建迎校庆”校友行实践队伍走访和丹校友
“忆点通”小程序投入试用:浙大生仪学院青年学子回访康久天颐,科技助老显成效
守护记忆·智慧康养 —— 浙大生仪学院青年学子科技赋能阿尔茨海默症护理


