一句普通话，连起的是沟通交流的桥梁；一颗爱国心，传承的是薪火相续的精神。2026年7月25日至7月29日，天津科技大学“食”代新青年实践团走进内蒙古自治区通辽市库伦旗多个社区，开展了为期五天的“推普助力乡村振兴”全国大学生暑假社会实践志愿服务活动。实践团成员以语言文字为媒介，以爱国主义精神为引领，带领社区青少年共同制作推普宣传旗帜、翻阅“推普强国行”宣传手册、体验趣味实践，在寓教于乐中增强规范使用国家通用语言文字意识，厚植文化自信与爱国情怀。

以学筑基、以宣聚力

在趣味推普宣讲环节，实践团成员马万菩用日常生活中的常见案例，向孩子们讲解推广普及国家通用语言文字的意义，以及规范用语用字的基本知识。宣讲从“为什么要说普通话”“普通话与方言的关系”等话题展开，引导孩子们认识语言规范对学习和交往的帮助。课堂上，孩子们翻阅推普知识手册，跟随志愿者学习规范字词的正确读音与书写方法。遇到“平翘舌”和“前后鼻音”容易混淆的字词时，志愿者多次领读，孩子们齐声跟读，社区活动室里不时传出朗朗的练习声。

在互动问答环节，孩子们争相作答，有的孩子为了抢答问题，主动站起来举手。社区工作人员张女士介绍：“孩子们平时在家多用蒙古语，这次活动让他们第一次系统了解普通话的规范用法，不少家长也反馈孩子回家后主动练习发音。”志愿者邓同学在现场观察到，起初几个年龄较小的孩子不敢开口，但在同伴和志愿者的鼓励下，也慢慢跟着念起来，课堂气氛逐渐活跃。

图为实践团成员在山水人家社区进行普通话推广宣讲

以绘凝心、以艺寄情

实践团成员与孩子们共同制作以“我是中国娃，爱说普通话”为主题的推普宣传旗帜。孩子们用画笔在旗帜上绘制图案和标语。有的孩子在旗面上画了话筒和声波，有的写上“讲好普通话，朋友遍天下”。大家分工合作，年龄大些的孩子负责描字，年龄小的负责涂色，一面旗帜经过近一个小时的协作最终完成。社区小朋友李哈那格尔说：“我要把旗帜带回家给爸爸妈妈看，以后还要教弟弟说普通话。”

图为实践团成员在社区与孩子们进行拼豆画面

图为实践团成员与社区孩子做推普宣传旗帜

同时，实践团带领孩子们开展拼豆手工创作，亲手制作红色主题旗帜拼豆作品。实践团以一颗颗色彩饱满的拼豆颗粒为“语言”，引导孩子们在指尖创作中表达对红色文化的理解。孩子们手执镊子，在画板上精心排布，将艳红与明黄交织成飘扬的旗帜轮廓，每一处拼接都倾注着他们内心对历史与信仰的朴素感知。随着作品在掌心间逐渐成型，志愿者们适时嵌入“旗帜”“传承”“初心”等规范词语讲解，让推普知识与爱国情怀在创作体验中自然交融。拼豆颗粒小，需要耐心摆放，孩子们两三人一组，互相帮忙核对颜色位置。11岁的参与者王诗瑶说：“拼旗帜的时候，哥哥姐姐告诉我每个词怎么写，我现在记住了‘传承’两个字。”另一位小朋友刘梦瑶则说：“我拼了五角星，志愿者姐姐教我读‘星星’的‘星’是后鼻音，我练了好几遍。”

图为实践团成员在养畜牧社区与孩子们合影留念

实践团表示，未来将继续深入民族地区社区和学校，开展推普志愿服务，帮助更多青少年提升国家通用语言文字应用能力，同时促进各民族间交往交流交融。据实践团介绍，他们已与库伦旗当地两所社区活动中心达成初步合作意向，计划每学期定期开展线上或线下辅导活动。库伦旗团委相关工作人员对活动给予支持，并希望高校实践团能持续对接当地需求，形成长效服务机制。活动结束当天，不少孩子主动向志愿者要了联系方式，表示以后遇到普通话发音问题还想请教。实践团成员李昊睿说：“孩子们的热情超出预期，我们也从他们身上学到了很多，以后会准备更多适合不同年龄段的教学材料。”（撰稿：朱文杰）

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