（通讯员 陈玲玲）2025年7月20日至27日，西安外国语大学教育学院“‘英’为旬阳，微光成芒”暑期社会实践队13名师生，响应“三下乡”号召，奔赴陕西省安康市旬阳市石门镇中心学校，开展为期一周的支教活动。依托英语（师范）专业优势，该实践队为该校172名3至9年级学生精心设计并实施了融合创新英语教学与多元兴趣课程的暑期项目，以点点知识微光，照亮山乡学子的求知之路。

创意课堂：焕活乡村英语教学

如何破解乡村英语教学资源有限的难题，点燃孩子们的学习兴趣？实践队员们针对不同年龄段学生特点，精心设计寓教于乐的课程。

在五年级课堂上，Lumi老师选用英文绘本Emma's Birthday作为教学载体。故事蕴含的亲情与友情主题引发了学生共鸣，并基于“生日”主题引导学生进行“A birthday plan for my mum”实践活动。孩子们认真地在计划书上写下母亲的生日、喜好以及打算准备的惊喜。“我妈妈喜欢散步，我想攒下零花钱给妈妈买一双舒服的鞋子，悄悄放在鞋柜里！”学生小黄在分享计划时腼腆地说。Lumi老师观察到，学生理解故事内容无障碍，但对绘本中的英文词汇和句子存在困难，她随即调整策略，从基础词汇入手。考虑到学生尚未系统学习月份，她选取与日常生活密切相关的星期、月份词汇展开教学。

枯燥的词汇记忆如何变得有趣？Lumi老师引入节奏明快的“星期歌”、“月份歌”视频，课堂气氛瞬间活跃。“老师，我回家还自己听，自己学！”课后孩子们兴奋地围着她表达。她还为每个词汇设计了故事联想和谐音巧记方法，并组织分组进行“十二月份卡片排序”互动竞赛，学生们在轻松的氛围中很快掌握了月份的顺序和拼读。

▲图为实践队员Lumi老师利用词汇卡片与学生互动

真情浇灌：凝成深情离别承诺

七天的朝夕相处，深厚的师生情谊早已在每一次课堂互动、课间游戏中生根发芽。当离别的脚步临近，这份不舍化作实践老师们无声的行动去延续课堂上的微光。

石门镇中心学校的那间教室，在告别前夜依然灯火通明。老师们围坐在一起，神情专注。他们面前是提前采购的崭新笔记本，扉页被小心地翻开，对照着学生名单，一笔一划，郑重地在每一本笔记本上写下专属的寄语。有的鼓励学业进步，有的肯定独特优点，有的描绘对未来的期许，笔尖沙沙作响，一字一句都凝结着沉甸甸的期许与不舍。

桌角堆放着色彩缤纷的扭扭棒，Mini老师将一根根柔软的彩棒弯折、缠绕，变成精致的“中国结”，象征着人与人之间“结”在一起的情感，每一件亲手制作的小礼物，都承载着她对每一个孩子的心意。

教室的另一边，瓶子老师正对着平板专注剪辑。屏幕上闪过的是过去六天课堂的精彩瞬间：孩子们高举的小手、做游戏时的开怀大笑、展示作品时的自豪神情……他反复调整片段，力求将这份共同的记忆浓缩成最珍贵的影像礼物。

一旁，小徐老师和秦老师正将一张张写满鼓励话语的彩色便签，悄悄夹进即将送给孩子们的小笔记本里。“你的笑容是最美的阳光！”、“勇敢表达，你的声音很动听！”……只言片语，是临别前最温暖的叮咛。

最引人注目的是教室前方的黑板，Mini老师和Jeffrey老师用彩色粉笔精心绘制一幅主题为“就在盛夏告别”的黑板报，粉笔灰沾满了他们的手心、衣襟，也飘散在寂静的空气中，他们希望这幅画能代替言语，传递对孩子们未来勇往直前的祝福。

星光交汇：照亮彼此的责任之路

在最后的反馈与告别活动中，许多学生流露出不舍。一个平日里总是安静坐在角落的小女孩，眼眶泛红，小手紧紧攥着衣角，鼓起勇气轻声问Lumi老师：“老师，明年…你们还会来吗？”老师蹲下身，轻轻拭去她脸颊的泪珠，目光温柔而坚定：“虽然老师不能保证明年一定回来，但请记住，我们就像天上的星星，虽然散落在不同的地方，但都在同一片星空下努力发光。答应老师，要好好学习，让自己成为更亮的那颗星。这样，无论我们相隔多远，都能在更高的地方彼此看见，彼此照亮。”星光般的期许，为离别蒙上了一层温暖的希冀。

实践过程让老师们体会到，教育是特定时空交汇点上心灵的相互靠近与照亮。石门镇师训教研中心罗主任表示：“这些大学生志愿者带来的不仅是知识，更是一股充满活力的新风。他们用创意点燃了孩子们眼中的求知光芒。而最打动人的，是他们俯下身来，平等倾听每个孩子心声的那份真诚。这不是单向的给予，而是心与心的靠近，是青春与未来的相互照亮。”孩子们清澈专注的眼神、如海绵般强烈的求知欲，以及那份扎根土地的质朴与坚韧，同样深深涤荡着每一位老师的心灵，让他们对“教育”和“责任”有了更深的体悟。

▲图为实践队员与石门镇中心学校师生合影留念

西安外国语大学教育学院“‘英’为旬阳，微光成芒”实践队的旬阳之行，为旬阳山乡的孩子们推开了一扇眺望世界的英语之窗，播撒下热爱知识的火种。这段跨越山海的相遇，生动诠释了教育的真谛——是灵魂的平等对话，是生命的相互辉映与共同成长。青年学子们俯身乡土，用专业所学与赤诚之心，在孩子们心中播撒星光；也在躬身实践中，让“青年责任”四字，从抽象的概念化作照亮乡村课堂的温暖光芒，呼唤更多青年走进乡村，照亮前行的路。

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审定：伍嘉欣    责编：赵旭 + 投诉举报