大学生云报7月25日讯（通讯员周科宇，任夏楠）七月骄阳似火，却点燃了同学们的文艺汇演热情

一场由安徽工程大学“志青春”公益支教团队精心策划的文艺汇演，近日在王大楼中学圆满落幕。这场汇演不仅是对支教学生们为期一个月支教生活的成果展示，更是他们与当地孩子们共同编织的一场文化盛宴，为这段充满意义的支教之旅画上了圆满的句号。

图为安徽工程大学第十季志·青春志愿团队与学生集体合照。（张子俊·供图）

十年坚守：专业赋能乡村教育

十载春秋，安徽工程大学纺织服装学院“志·青春”支教团始终秉持“用专业所长服务乡村教育”的初心，通过“基础学科+特色课程”模式，为乡村儿童提供知识传授与艺术启蒙的双重滋养。今年，9名青年志愿者在王大楼村开展“志·青春”公益课堂，用知识与陪伴为孩子们编织了充实而温暖的成长时光。截至目前，团队已累计派出127名志愿者，足迹遍布多个乡村地区，惠及学生超2000人。

图为安徽工程大学第十季志·青春志愿团队于王大楼中学门口与校长合影。（张子俊·供图）

多元教学：激发潜能，点亮心灯

支教期间，团队根据当地学生实际情况，制定了涵盖语文、数学、英语等基础学科的教学计划，同时增设音乐、美术、体育、形体及视野扩展等特色课程。课堂上，形体老师周科宇在王大楼中学进行模特教学，他从基础站姿起步，运用动物模仿（比如学小天鹅抬头）、趣味走步游戏，辅以简单的表情管理练习，让孩子们在玩耍中找到身体的平衡感，课堂积极性十分高涨。英语老师任夏楠通过主题式情境活动强化学习，比如模拟餐厅点单练习食物相关词汇和句型，结合小组竞赛游戏巩固对话，使学生的日常用语表达流畅度提升近四成。课后，志愿者主动与孩子们谈心交流，成为他们信赖的“大哥哥、大姐姐”。“姐姐，明天还能教我们画太空吗？”孩子们的提问声中，满是对知识的渴望。

图为安徽工程大学第十季志·青春志愿团队在教学的照片。（张子俊，周科宇·供图）

文艺汇演：自信绽放，共筑未来

为给孩子们提供展示自我的平台，支教团队策划了这场文艺汇演。从节目选定到排练指导，志愿者们倾注心血：根据每个孩子的特长设计角色，手把手教授动作与台词。起初羞涩的孩子们，在志愿者鼓励下逐渐自信。汇演当天，100余名村民和家长到场观看。开场乐《苟活之重生》以童真歌声传递希望，走秀节目《青春步伐》中孩子们迈出青春步伐，合唱《明天会更好》旋律悠扬，支教团队的“科学实验秀”则通过趣味实验重现支教点滴，引发阵阵掌声。手语展示环节，孩子们将课堂所学化作创意表演，赢得满堂喝彩。

图为王大楼中学文艺汇演的花絮照片（张子俊，周科宇·供图）

双向成长：责任与担当的践行

此次支教不仅让孩子们收获知识，更让他们变得自信开朗。“谢谢你们能来，这么热的天！真好！小孩都变积极了！”家长孙奶奶感慨，道出了教育带来的改变。而对志愿者而言，这段经历亦是成长的馈赠。“孩子们把自己种的蔬菜塞进我包里，还叮嘱‘老师要记得我们’，那一刻我才真正明白，教育原是用真心换真心的牵挂。”“志·青春”团队队员周科宇的这番话，恰如其分地诠释了支教“以真诚相待，便会收获真诚”的温暖本质。

图为安徽工程大学第十季志·青春志愿团队队员任夏楠于办公室和学生交流。（张子俊·供图）

展望未来：探索“专业+公益”新路径

展望未来，“志·青春”团队计划持续深化“专业实践+公益服务”模式，通过开设艺术疗愈课程、推进乡村教育数据库建设等创新举措，让更多儿童在丰富的体验中触摸到成长的多样可能，拥有更广阔的人生视野。“我们传递的不只是课本上的知识，更是让孩子们敢于追梦的勇气。”带队教师陈倩的感慨，道出了团队的教育理想。

图为安徽工程大学第十季志·青春志愿团队于王大楼中学门口与校长合影。（张子俊·供图）

（图/文：张子俊、周科宇、任夏楠）

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