大学生云报7月14日讯（通讯员 滕飞骏 郑雨燕 邹静璇）7月13日，湖南信息学院国际商学院“向阳花开”暑期三下乡社会服务践行团在邵阳县河伯乡公屋村开展“知识科普与普法宣传”支教活动期间，聚焦当地留守儿童学业需求，将课后辅导作为支教工作的重要延伸，采用学业辅导与心理关怀有机结合的方式，为当地学生提供全面支持。

实践团结合当地学生学习实际，针对性开展课后辅导。实践团在每日教学任务完成之后聚焦数学、语文、英语等学科难点，采用知识点梳理、例题精讲、方法指导等方式，帮助学生夯实基础。同时坚持“因材施教”，根据学生个体差异调整辅导节奏，对学习进度较慢的学生加强一对一指导，确保每个孩子都能在辅导中有所收获，逐步建立学习信心。

辅导过程中，实践团注重观察学生情绪变化，将心理关怀融入互动环节。针对部分学生因解题困难产生的畏难情绪、因成绩波动出现的自信心不足甚至厌学等情况，采用正向激励进行引导，如通过肯定学生在学习过程中的专注态度强化其积极性，结合具体进步实例帮助学生建立合理预期，引导其以平和心态看待学习中的起伏。同时引导学生融会贯通所学内容，鼓励已掌握知识点的学生向同学分享解题思路与方法。这种同伴知识传递模式，既让输出知识的学生在讲解中深化认知，也让接收方在互动中降低心理门槛，形成互助共进生态，推动心理关怀与知识传递协同增效。

此次活动既为部分乡村留守儿童解决了实际学业难题，又以潜移默化的心理引导助力其全面发展。实践团表示，将持续优化服务模式，通过总结经验、完善机制，让帮扶更具实效，以扎实行动去落实“知识下乡、文化下乡与关怀下乡”，践行二十大精神，彰显新时代青年的社会担当。​

撰文 | 郑雨燕

图片 | 向阳花开践行团

一审 | 周远谊

二审 | 滕飞骏

三审 | 张艳 丁雪

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