为深入探讨教育家精神的传承与实践现状，7月12日西北师范大学教育科学学院 “春风陇上，承道续光” 社会实践团专访了甘肃省第十四中学音乐教师苏灵竹老师。

图为实践团成员与苏老师的合影

在本次实践过程中，实践团队部分成员凭借扎实的访谈技巧与深厚的教育理论功底，结合兰州第十四中学在艺术教育领域的鲜明特色与实践成果，精心设计出贴合苏老师音乐教学经历的深度访谈提纲，苏老师结合多年音乐教学经验等细致作答，访谈过程深入且富有教育启发性。

图为实践团成员与苏老师进行交流

在对兰州第十四中学苏老师的访谈中，实践团成员凭借出色访谈技巧，围绕音乐教育与教育家精神传承展开深入对话，收获颇丰。苏老师结合7年教学经历，分享了师姐对自己的影响，体现出“终身学习”的教育家精神。谈及教育家精神，苏老师认为其核心是以人的成长为中心，在初高中阶段应是“润物细无声”的陪伴。她分享了通过团建活动了解单亲家庭学生、给予关怀的案例，展现出以美育人、关注学生心灵的坚守。在课堂改革方面，苏老师介绍了将乐理与专业融合为综合素养课、实施分层培优等创新尝试，体现出因材施教的教育家精神。

图为兰州第十四中学的校训

苏老师用“以美育人”的坚守、“终身学习”的追求、“因材施教”的智慧，为实践团成员具象化了“用美的教育滋润学生美的人生”的教育真谛。在与一线教师的思想碰撞中，真切触摸到教育家精神扎根课堂的温度与力量，为青年学子未来投身教育事业、传承育人薪火播撒下充满希望的种子。

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审定：朱雪娇    责编：赵多米 + 投诉举报