大学生云报7月13日讯（通讯员王依蕊、刘鑫怡）近日，为提升学生应对家庭与户外损伤的自救互救能力，广东医科大学医学传播学服务队（下称服务队）走进广东省廉江市安铺镇第三中学，开展家庭与户外损伤应急处置科普课堂，以“八字包扎法”等实操教学为重点，为学生筑牢生命安全防护网。

课堂伊始，服务队讲师何梓聪以“割伤、烫伤或骨折经历”的提问引发学生共鸣，迅速调动起学习热情。随后，他系统讲解了家庭中常见的割伤、烫伤及户外易发的扭伤、擦伤等损伤类型，并阐述了相应的应急处置原则。

在伤口处理环节，讲师何梓聪着重强调了科学包扎的重要性，指出“正确的包扎能有效止血、保护创面，为后续救治赢得宝贵时间”，并特别推介了适用于关节部位损伤的“八字包扎法”。

▲图为服务队讲师何梓聪和陈炜烨同学一起演示八字包扎法。通讯员 王依蕊 摄

随后，进入实操教学环节。讲师何梓聪让陈炜烨同学当模特，给同学们分步演示八字包扎法：先对伤口进行初步清洁、覆盖敷料，再以绷带从关节下方开始，呈“8”字形交替缠绕，利用绷带的拉力固定伤口，同时避开关节活动时的受力点……讲解中，讲师何梓聪不断强调操作要点，“缠绕力度要适中，既要起到止血固定作用，又不能影响血液循环；也要注意绷带衔接处的平整，避免摩擦皮肤”。

▲图为学生互相练习包扎，展现教学与实践结合的过程。通讯员 王依蕊 摄

在讲师示范后，学生们分组使用绷带进行实践练习。服务队助教罗梓鑫穿梭于课堂，针对学生们在绷带缠绕角度、力度控制等方面的问题进行一对一指导纠正，如“绷带需适当收紧以防关节活动移位”、“八字交叉点应对准关节侧方以增强固定”。在助教帮助下，学生们逐渐掌握了包扎要领，操作从生疏走向规范。

▲图为助教罗梓鑫在课堂上辅助同学操作。通讯员 王依蕊 摄

“以前遇到受伤只会用纸巾简单处理，今天学会了规范的‘八字包扎法’，关键时刻既能保护家人也能帮助他人！”课后，一位同学兴奋地分享了学习收获。学生们普遍表示，掌握了这项实用技能，应对意外损伤更有底气。

此次科普课堂，通过理论讲解与实操教学结合，将实用的家庭与户外损伤应急处置技能传递给学生，让他们在家庭和户外遇到损伤时，能“懂处置、会操作”，用知识守护自己和他人的安全，助力构建校园安全防护体系。未来，期待更多此类急救科普走进校园，为学生生命安全增添“防护铠甲”，让应急自救互救成为青春成长路上的“必修课”。

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审定：刘鑫怡    责编：赵慕晨 + 投诉举报