大学生云报7月10日讯（通讯员 黄怡、王雨萱 、胡玉杰）为深入贯彻总书记关于中华优秀传统文化传承发展的重要论述，弘扬书法文化，推广艺术普及，7月10日，重庆师范大学美术学院书法协会“墨韵童行”支教团（以下简称“支教团”）来到沙坪坝区大成湖社区，开展了一场别开生面的书法公益教学活动。

提前准备：视频助教学，场地定基础

为保障活动顺利推进，支教团提前部署、周密筹备。教学组精心打磨教学内容，科学规划教学顺序，夯实教学核心环节；后勤组细致布置教学场地，全面备齐各类物资，筑牢活动保障基石。

开场导入：动画引兴趣，互动启新篇

活动伊始，支教团以一段生动有趣的动画拉开教学序幕，瞬间抓住孩子们的注意力，点燃了他们的上课热情。随后，孩子们齐声朗读古诗，朗朗书声中，当天的学习正式开启。课堂上，支教团借助视频生动讲解知识点，孩子们踊跃举手回答问题，课堂在轻松愉快的氛围中渐入佳境。

（图为老师教导孩子书写）

知识教学：诗词引汉字，笔画巧入门

课堂上，支教团成员巧妙借助动画演绎诗词起源，并以诗歌《古朗月行》为切入点，引导孩子们在诗歌情境中找出当日需学习的汉字，使其对生字先形成初步印象。为了降低学习难度，老师结合“小”“月”等简单汉字进行讲解，使小朋友能直观感受笔画书写与汉字构成的关联。随后，老师又细致教学了“时”“识”等字的笔画写法与顺序，助力孩子们逐步夯实汉字书写的基础。

（图为孩子们认真书写）

实操指导：示范明要领，细致助提升

进入实操环节，支教团一面用生动的语言引导孩子们动笔书写，一面亲身示范每一道笔画的的书写过程。从起笔的轻重、行笔的走向到收笔的力度，老师们将每个细节都拆分得清晰明了。不仅如此，他们还在每个孩子的书写纸上写出范例，方便孩子们对照模仿。过程中，成员们始终留意孩子们的书写状态，及时纠正弯腰、歪头等坐姿问题，反复强调“头正身直，脚放平”的重要性。

(图为支教团成员示范)

知识拓展：分级施教学，个性促成长

当小朋友们完成练习任务后，支教团认真批改了他们的书法练习。给予肯定和表扬的同时，支教团也指出了小朋友各自存在的问题。考虑到小朋友们的年级不同，支教团成员为每个孩子安排了不同等级的汉字进行拓展练习，以确保每个孩子都能在适合自己的学习节奏中得到提升。

（图为支教团批改学生练习）

总结反馈：肯定鼓干劲，习惯助长远

活动最后，老师对孩子们的课堂表现进行了复盘总结，肯定和夸奖了他们在课堂上展现出的积极互动、认真练习的良好状态，特别表扬了那些书写认真、进步明显的小朋友，最后老师们不厌其烦地强调了写字时的姿势要点，引导孩子们养成规范回答问题的习惯——先举手再回答，并鼓励他们课后继续练习，以巩固学习成果。

（图为结束后大家的合照）

此次活动，支教团凭借扎实的书法功底和饱满的教育热情，不仅向孩子们传授了实用的书法学习方法，还有效激发了他们对传统书法的兴趣，为助力学生全面成长、推动书法教育发展发挥了积极作用。

来源：支教团

写稿人：王雨萱 审稿人：胡玉杰

排版人：杨梅 黄怡

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