大学生云报7月26日讯（通讯员赵杉杉）为引导青少年建立个人发展与社会和谐发展的生涯发展观，助力社区儿童拓宽职业视野、建立职业兴趣认知，并搭建“高校—社区—家庭”协同育人平台，7月11日，由张晓艳老师带队，重师就业青少年职业生涯启蒙服务团在学堂堡社区开展了以“童趣探职梦，成长启新程”为主题的职业生涯启蒙实践活动。活动围绕“职业兴趣探索与认知构建”展开，通过丰富多样且富有教育意义的活动形式为孩子们带来了一场寓教于乐的职业启蒙之旅。

图为重师就业青少年职业生涯启蒙服务团合影（何欣欣供图）

活动伊始，以一场别开生面的“职业盲盒猜猜猜”小游戏拉开序幕。团队主讲人宋佳欣展示“职业工具卡”引导孩子们通过观察和推理，猜测并回答出相应的职业名称。随后，主讲人以生动有趣的趣味故事引入开展兴趣岛活动，为孩子们发放了定制版的“生涯成长手账”，并设置了“自然探索岛”“艺术创意岛”等六大主题岛屿，孩子们在完成岛屿任务后收获“兴趣能量贴纸”。孩子们在探索和互动中逐渐发现了自己的兴趣倾向，为未来的职业选择埋下了兴趣的种子。

图为服务团成员进行职业启蒙课程授课（何欣欣供图）

紧接着是“职业研究所——360°职场透视”课程，在开始前，孩子们踊跃分享了自己所了解的职业。团队主讲人谢金云通过播放职业主题动画短片，让孩子们直观了解了医生、教师、程序员等职业的日常工作场景。通过“职业对对碰”小游戏，孩子们观察小动物职业装图片，猜测并了解不同职业的特点。此外，课程还通过充满童趣的PPT，详细讲解了各职业的工作内容、所需能力等，帮助孩子们建立起对职业世界的初步认知。在游戏环节，孩子们独立思考、积极讨论，共同帮助兔子医生完成了职业发展路径图，并结合自身情况，绘制了个性化的“生涯成长手账”，勇敢地站上台分享了自己的职业目标和规划，展现了孩子们对未来的憧憬和规划意识。

图为社区孩子交流分享职业生涯手账图（何欣欣供图）

此次“三下乡”职业生涯启蒙实践活动，不仅让社区的孩子们拓宽了职业视野，初步建立了职业兴趣认知，更是对搭建“高校—社区—家庭”协同育人平台的一种尝试，为教育服务社区贡献了积极力量。未来，服务团也将继续秉承“兴趣+实践”双引擎的理念，深耕职业启蒙教育，不断创新活动形式和内容，引入更多元化的职业体验项目，加强与社区、家庭的合作，共同为孩子们打造一个更加丰富多彩的职业启蒙平台，帮助更多孩子认识并了解职业，在成长的道路上扬帆起航。

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