为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推动资助育人教育体系发展，让国家奖学金、助学金等资助政策于孩子们心中萌芽。建筑科学与工程学院资助宣讲团协同扬州大学伯藜支教团赶赴贵州省铜仁市沿河土家族自治县新景乡回龙完全小学开展有关国家资助政策的组织宣讲，为山区酷暑夏意的孩子们带来一抹资助关怀的清风。

春风化雨，润物无声。资助的理想光芒不止于城市，更应浸透在村野，宣讲队员们针对当地村民国家资助政策意识较为薄弱，各方信息尤为保守，旨在通过以“一对一”的形式走访村邻各户，让更多有理想、敢担当的少年们行走于沐浴资助春风的求学之路途中。

在走访过程中，成员们发现乡村中仍以留守家庭的情况居多，经了解，受地形影响，当地产业模式单一、经济发展稍落后，家庭剩余劳动力过剩现象显著，虽然在该地政府帮助下能减轻一部分负担，但农村多子女现象导致家庭经济困难的现状难以彻底改变，甚至不少家庭产生孩子小学阶段结束后即让其上岗做工的打算。

当然，为摆脱持有以上观点各家庭的偏见，宣讲队员们不单单从课堂上面向年轻一辈讲解资助育人精神的思想内涵，向其灌输不仅仅是受教育的重要性，甚至亲身说法，更以自己成长中受到的国家资助政策为例，引发学生们的共情。

图为常丝旗在课堂上为山区孩子们宣讲资助政策内容

桃李芬芳，朵朵其华。明媚的年纪正书写花儿一样的年华，祖国花朵们在宣讲课堂中俯首抬头，支教老师们在黑板上一拭一顿，为贴合小朋友们的年纪特点，宣讲成员们插入所在扬州大学的美景图片，以及各自学院的风土人文，由常丝旗带头引导学生们放眼望向山外世界的美好。

图为资助政策宣讲过程中学生们认真听讲的课堂表现

图为资助政策宣讲过程中学生们认真听讲的课堂表现。余航 供图

图为扬州资助宣讲团在为同学们做资助宣讲

广厦千万间，寒士俱欢颜。莘莘学子走出大山，却又回到大山。某天日下，斜阳伴着黄昏，视野聚焦在几处居民家中，只见各方队员都在与其交谈着什么，凑近一听，原来是在询问家庭是否有困难，是否需要经济上的帮助，对国家资助政策了解多少……诸如此类话题。借由此次家访成员们特地编辑一本小册子，通过了解家庭状况后再口头讲述大学生资助相关政策，另一方面，为响应国家政策号召，落实“奖、助、贷、免、勤、补、减”多元政策体系在农村地区遍地开花，队员们还悉心询问家长们是否困惑，坚持做到‘不落下一个’，确保每一个家庭都能切实享受到国家的资助政策。

图为资助宣讲团成员在家访过程中为家长解答困惑

长风破浪，奋楫击桨。国家资助政策就是用一棵树摇动另一棵树，用一颗灵魂去置换另一个灵魂。青春勇来力，奋斗正当时！为中国式现代化挺膺担当，资助宣讲，我们在路上！

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