大学生云报8月3日讯（通讯员 李瑞康 陈悦美 邵乐瑶）为积极响应中华人民共和国教育部发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，推动国家教育事业的长期均衡发展，并促进城市优质教育资源向农村地区的有效倾斜，同时深入贯彻乡村振兴战略，加强城乡融合发展，广东科技学院筑莲塘希望乡村振兴突击队于7月12日踏上了前往清远市连山壮族瑶族自治县莲塘村的征途，开启了一场为期10天的支教之旅。

01图为广东科技学院筑莲塘希望乡村振兴突击队启程前合影

精心筹备，备课路上显匠心

为了确保支教活动的顺利进行，队员们倾注了大量心血于课程准备之上。他们围坐一起，热烈讨论每一个教学细节，力求课程内容既丰富有趣又贴近孩子们的实际需求。在此基础上，他们精心制作了每一堂课的PPT，图文并茂、生动有趣，旨在吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。除了课件制作，队员们还根据教案提前采购了上课所需的各类物资和小奖品，以奖励孩子们的积极表现和进步。为了提升教学质量和效果，队员们充分利用中午的休息时间进行课堂模拟。他们轮流扮演教师和学生的角色，模拟真实的教学场景，不断试讲、不断调整，力求将最精彩、最有趣的内容以最恰当的方式呈现给孩子们。在这个过程中，队员们不仅提高了自己的教学技能，还锻炼了随机应变和解决突发状况的能力，团队的凝聚力和使命感也得到了显著增强。

02图为支教前的课堂模拟场景

走进课堂，爱与知识共传递

7月13日上午，广东科技学院筑莲塘乡村振兴突击队在清远市连山壮族瑶族自治县莲塘村成功举办了别开生面的“破冰行动”，通过一系列趣味横生的游戏——如“一二三木头人”、“老鹰抓小鸡”以及“桃花朵朵开”等，迅速拉近了与孩子们的距离，为接下来的支教活动奠定了坚实的友谊基础。

03图为“破冰行动”队员们带领小朋友们玩游戏

随着“破冰行动”的圆满落幕，队员们随即引领孩子们回归课堂，正式开启了为期七天的精彩课程之旅。本次支教活动，充分发挥每位队员的专业特长，精心筹备了涵盖音乐、舞蹈、手工、绘画、科学小实验、安全教育、普通话训练及心理健康辅导在内的12种独具匠心的教学课程，旨在全方位促进孩子们的全面发展，激发他们潜在的多项能力。在丰富多样的课程学习中，队员们不仅注重提升孩子们的综合素质，更将关注焦点延伸至心理健康与安全教育领域。队员们每日接送孩子们上下学，确保他们的安全；针对莲塘村特有的多水沟环境，队员们特别加强了防溺水安全教育，时刻提醒孩子们注意安全；同时，他们还细心观察每位孩子的情绪变化，一旦发现异常便立即给予温暖的陪伴与专业的心理疏导，为孩子们的心灵撑起一片晴空。

04图为突击队队员李瑞康教授安全教育小知识

05图为突击队队员谢文艳协助孩子们完成绘画课内容

06图为孩子们美术课上的展示

家访启程，爱与关怀的延伸

七天支教课程结束后，队员们根据上课过程中学生出现的不同问题和情况，制定了具有针对性的家访内容和问题，从不同角度深入了解莲塘村孩子们的日常和学习生活，做到真正的关心孩子们身心健康和学习生活。从这一次家访中，队员们也进一步了解到莲塘村当地的基层教育情况，根据家访内容撰写了调研报告。

07图为突击队队员家访结束后与家长和孩子们的合影

随着为期十天的三下乡活动缓缓落下帷幕，广东科技学院筑莲塘希望乡村振兴突击队的队员们心中那份对留守儿童的深切关怀并未因时间的流逝而减淡分毫。这短暂的十天，虽不能陪伴孩子们走过成长的每一个阶段，却足以在队员们和孩子们共同的心田种下一颗颗爱与希望的种子。在这段旅程中，队员们不仅是知识的传递者，更是心灵的引路人。他们努力用有限的时光，为孩子们点亮一盏明灯，照亮他们探索世界、勇敢前行的道路。每一个微笑、每一次拥抱、每一堂生动的课程，都是队员们爱的见证，也是他们成长路上不可或缺的温暖与力量。虽已踏上归途，但在队员们的心中，那份牵挂与关怀却如同璀璨星辰，永不熄灭。在之后的生活中，队员们将持续关注留守儿童的成长与发展，为他们提供力所能及的帮助与支持，他们相信，在社会的共同努力下，留守儿童们定能拥有更加美好的明天，成为社会的有用之才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

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审定：李瑞康    责编：赵旭 + 投诉举报