大学生云报7月27日讯（通讯员 杨优优 杨紫蕙 孙振浩）2024年7月20日至24日，浙江农林大学雷锋班“乡村振兴·青春笃行”社会实践团深入四川省绵阳市北川羌族自治县，开展了一场针对困境儿童现状的全面调研。

调研背景与目的

面对连日暴雨与地质灾害预警，实践团队以坚定的决心和高度的责任感，展现了新时代青年的担当与勇气。此次调研旨在深入了解北川困境儿童的生活状态，评估现有帮扶措施的有效性，探索更加精准的长期帮扶策略。

调研行动与发现

抵达北川的第一天，实践团队首先探访了5·12汶川特大地震纪念馆和北川老县城地震遗址，通过亲身体验，团队成员对防灾减灾有了更深刻的理解，也见证了灾后重建的奇迹，感受到了生命的力量。随后，全国学雷锋活动示范点浙江农林大学“雷锋班”与北川幸福小学携手，共建了大中小学思想政治教育一体化单位，同时设立了浙江农林大学“雷锋班”实践基地。实践团队还通过开展支教活动和深入访谈，与孩子们建立了深厚的情感联系。

调研重点：多角度探索困境儿童成长路径

在“妈妈农场”等重点调研点，实践团队通过参与体育活动，与孩子们共同挥洒汗水，深刻感受到社工和志愿者在困境儿童成长过程中的重要性。通过访谈小学教师、公益组织负责人、社工、家长、志愿者以及儿童共81人，实践团队收集了大量一手资料，对困境儿童的现状、需求以及村、校、社区在帮扶中的作用有了更全面的了解。

调研启示：从物质帮扶到思想建设

调研过程中，团队成员深刻认识到，虽然物质帮扶重要，但对于困境儿童而言，思想引领和价值观塑造更为关键。正确的价值观、健康的身心、良好的行为习惯是孩子们成长的基石。城市管理231班的肖彬睿表示，无论遇到过什么样的困难，孩子们都表现出不惧风雨的顽强品质，而自己和团队要去做的，就是给予他们更多关怀，帮助他们在成长路上走得更远，为这些孩子们带来希望与温暖。”

浙江农林大学雷锋班“乡村振兴·青春笃行”社会实践团的北川调研行动，是一次深度探索与实践的旅程。通过调研，团队成员不仅收获了宝贵的一线资料，更在行动中践行了雷锋精神，展现了青年学子的责任与担当。未来，实践团队将继续关注北川困境儿童的成长，探索更有效的帮扶路径，为孩子们的未来注入更多希望与温暖。

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审定：杨紫蕙    责编：赵旭 + 投诉举报