近日，济南市教育局发布《济南市第二期“立德树人双领军团队”建设工程人选名单公示》，我校推选的邵华、杨帆、林锋三位老师从众多候选者中脱颖而出，入围济南市第二期“立德树人双领军团队”建设工程人选。

林锋：

对于班主任工作我分享三个观点——

一、班主任如何立德树人。重视身教作用，时时处处作学生的“人师”，努力做学生的榜样，要以把每一个同学培养成阳光、自律、努力的高中生，把所带班级培养成“阳光班级”作为目标。用自己的言行去影响学生，用自己的成长引领学生的成长。

二、班主任工作“严是方式，爱是目的”。爱是现代教育的第一法则。班级管理，要做到严厉而不严苛，温和且坚定。对待学生既要鼓励肯定，也要敢于直言。孩子们取得可喜的进步、为班级做出卓越贡献，必须及时肯定，鼓励表扬；但孩子们言行有所不当，放纵浮躁，也必须敢于批评，跟踪纠正。

三、班主任要不断学习。班主任应该有精深的专业知识和渊博的学科素养。具体体现在两个方面，精通和创新。一方面需要对已掌握的知识达到烂熟于心的程度，另一方面是不断获取新知。

我将以此为契机，未来工作更加努力，期待培养更多更优秀的高中生。

【学生眼中的林老师】能在高中最关键的阶段遇到林老师，是我在济外莫大的幸运。作为一名班主任，他既教会了我们成人，又帮助我们成才。同学们“自信快乐，坚持奋斗”的个性名片源于他辛勤的浇灌，耀眼的成绩则是他精彩课堂结出的硕果。我们的灿烂已成回忆，但我相信林老师仍会继续书写他的传奇。

——杨洲（2023届毕业生，现就读于清华大学）

邵华

从教24年，我始终秉持“德育潜入心，润人细无声”的育人思想，努力做一名“四有”好老师。与大家分享我的三把育人水壶：

第一把水壶：探索的水壶，里面装着精彩纷呈的英语课程。

我认为课堂是立德树人的主阵地，为此我深入挖掘每一课时教学内容的思想内涵，引导学生通过关注中外文化异同加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱，增强文化自信。

第二把水壶：创新的水壶，里面装着丰富多彩的学科活动。

我充分挖掘课堂以外的德育元素，积极开拓学科育人的新路径，设计了戏剧展演、配音大赛、跳蚤市场等活动，培养了学生的语言运用与合作探究能力，引导学生乐善好施。

第三把水壶：沟通的水壶，里面装着积极有效的家校合作。

我注重家校共育，加强与家长的沟通交流，及时反馈学生的学习情况和行为表现。我开展了成长共同体研究，探索学生之间、家长之间、家庭成员之间的共同体成长之路。

我坚信，教育是温暖的彼此成全，是用生命点燃生命、用心灵唤醒心灵。我将怀揣一颗赤诚之心，与学生一起去探求生命的价值、提高生命的质量！

邵老师是一位教学经验丰富、专业素质很高的英语老师，她严谨又温和，课上认真严肃，课下耐心辅导，是我们非常喜爱与敬佩的老师。

【学生眼中的邵老师】邵老师的课堂充实、详尽，可以有效地把知识点进行串联，触类旁通，让我们更高效地掌握知识，枯燥的语法在邵老师的循循善诱下变得生动有趣。邵老师的课堂气氛活跃，她鼓励我们踊跃发言、说出自己的想法，注重启发我们的思维，拓宽了我们的眼界，让我们从英语学习中了解不同的中外文化，不仅增长了知识，还学到了许多人生道理。她激发了我们学习英语的热情，让我们每节课都保持强烈的学习兴趣和高度的注意力，每节课都收获满满。

——初二19班  王悠然

杨帆：

我常常反思：教育是什么？

在我的工作学习中，经常遇到各种困难迷茫，但我总有幸在徘徊之时遇到指导之师，让我感激之余，也感受到任何时候的教育首当是播种希望，指导方向。

我也始终以自己成为这样的老师为目标，在教育中播种希望的田野，耐心耕耘劳动，期待收获的果实甜美而丰盛。

教育是播种希望的田野，耕耘付出辛勤的劳动，期待收获的果实甜美而丰盛。

人生当播种希望，耕耘梦想。

对待梦想要持之以恒，心怀信念，一定可以收获丰硕的成果。

，相信自己的能力和潜力，耐心耕耘，厚积薄发，必将开出属于自己的花朵。

【学生心中的杨老师】自进入高中以来，我在数学学习的道路上磕磕绊绊，跌跌撞撞，一直没有找到正确的学习方法。杨老师担任我的数学老师以来，我听课思路更加清晰，数学课堂笔记记得更加充分，让我能够把预习过后产生的困惑在课上解决。他严谨认真但又不失幽默的上课风格让我更加专注、认真，而且学会更多的是学习方法。虽然有时他看上去很严厉，但更多的是温柔与悉心的教导。

他的教导就像一盏明灯，指引着我在学习道路上的方向！

——高二学生  颜岩

学校高度重视此项工作，精心组织校内评选，发布校内推荐方案，组建高水平团队对候选人进行审核，最终确定推荐人选。开展多项学习和实践活动，助力选手教学能力和管理能力水平的提高。

2023年，我校以“打造专业型教师，塑造专家型团队，创建放心校园”为总目标，通过工作标准再塑，实现从“基于外国语”到“超越外国语”的转变。 教师培养方面，我校推进教师专业发展，提升教师品质。系统设计教师培养体系，以市级以上各类评比为抓手，打造“151培养工程”（10个卓越教师，50个骨干教师，100个优秀青年教师），持续推进青蓝工程，探索专家型教师培养制度，此次邵华、杨帆、林锋三位老师入围济南市第二期“立德树人双领军团队”建设工程人选，是“151培养工程”促进教师发展的生动体现，也是对我校教师发展工作的进一步肯定。

我校将进一步落实立德树人根本任务，推动全体教师的全面发展和学校的快速发展，为有温度有品质的济南教育提供源源不断的济外力量。

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审定：赵旭    责编：赵旭 + 投诉举报