七月的东港，蓝莓迎来成熟季。

一场关于家乡、产业与青春实践的相遇，也在这个夏天发生。

大连职业技术学院25级船舶工程技术专业学生刘佳勇来自辽宁省丹东市东港市马家店镇双山东村，家乡的蓝莓、草莓产业，是他熟悉的乡土记忆。了解到学校正在开展暑期社会实践后，他主动将家乡产业情况介绍给学院，并协助团队联系当地种植户、对接实践地点，让更多同学有机会走进乡村产业一线。

7月20日至22日，学院“青耘安东·莓好助农”实践团来到双山东村，围绕产业调研、直播助农、文旅宣传和产品设计开展实践活动。从一颗蓝莓出发，青年学生走进田间地头，了解产业发展脉络，在鸭绿江畔的乡村沃土上寻找职业教育服务地方发展的实践答案。

从一张调研表开始，了解蓝莓产业背后的故事

走进双山东村后，实践团首先把调研作为了解产业的第一步。在种植户家中、产业现场，学生们围绕种植品种、种植规模、投入产出、病虫害防治、销售渠道、价格变化等内容开展访谈，走访20余户种植大户，记录当地蓝莓产业发展的实际情况。

一颗蓝莓从枝头走向市场，需要经历种植、采摘、分拣、销售等多个环节。通过与种植户面对面交流，同学们逐渐了解这份“小果实”背后的产业链条，也认识到乡村产业发展中蕴含的市场需求和创新空间。

与此同时，团队面向全国不同年龄段消费者开展线上问卷调查，通过数据分析了解市场消费偏好，并将相关成果反馈至村委会，为产业发展提供参考。

▲图为消费者调查问卷总结

从田间到镜头，让家乡的莓果被更多人认识

走进赫威草莓供销社合作社蓝莓种植基地，实践团成员跟随农户体验蓝莓采摘、分拣与装篮流程。

在蓝莓基地里，同学们第一次近距离观察一颗蓝莓从成熟采摘到整理包装的过程。随后，团队来到分拣车间，将直播场景搭建在产业现场。

三位同学化身“青春主播”，通过镜头介绍蓝莓种植环境、采摘过程和产品特点，用青年视角记录乡村产业发展。

对于刘佳勇而言，镜头前的这片蓝莓园有着特殊意义。这里是他的家乡，也是他希望更多同学了解的一片土地。通过此次实践，同学们从参与者的角度认识农业生产，也尝试用新的传播方式讲述乡村产业故事。

▲图为“青春主播”进行直播带货

在乡村课堂中，感受基层发展的力量

实践期间，双山东村村两委班子为师生讲授专题党课。村支书潘忠文、村妇女主任肖俊红结合自身扎根基层的经历，讲述双山东村发展特色产业、推进乡村振兴的奋斗历程。

坐在村委会会议室里，同学们听到的是一个村庄发展的真实故事。从产业培育到乡村建设，从基层治理到群众生活变化，基层一线的发展实践让同学们对乡村振兴有了更加直观的认识。

▲图为村主任为同学们上党课

用镜头记录变化，用设计助力表达

实践过程中，团队还结合自身特点开展乡村宣传和产品设计。

摄制组深入鸭绿江畔自然风光带与莓果种植基地，拍摄记录乡村产业发展的生动场景，后续制作文旅宣传短片用于线上推广。文创设计组围绕草莓、蓝莓产业特色与边城文化元素，设计鲜果伴手礼包装方案，探索通过设计提升产品辨识度和品牌形象。

从产业调研到内容传播，从田间体验到创意设计，实践团成员在真实场景中观察产业、理解乡村，也进一步拓展了职业教育服务地方发展的实践空间。

▲图为同学们设计的蓝莓礼盒外包装

三天时间里，学生们走近了一片莓田，也认识了一个正在发展的乡村。

一颗蓝莓连接着土地与市场，也连接着青年学生与家乡之间的情感纽带。“青耘安东·莓好助农”实践团将继续在社会实践中提升能力、增长才干，在服务地方发展的过程中探索职业教育与乡村振兴融合发展的更多可能。

撰文 | 邹智宁

图片 | 邹智宁

审核 | 胡与辰 吕华盛

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