2026年暑期，湖北大学体育学院爱Do志愿服务队赴武穴市明德小学开展“三下乡”社会实践。立足武穴本土国家级非遗岳家拳资源，团队走出支教校园实地走访研学，把调研收获转化为适配乡村小学生的感统体育课程，推动传统武术文化在乡村校园落地生根。

武穴是岳家拳重要传承地，这套相传由岳飞创编的传统拳法，历经数代传承，招式刚劲朴实，兼具强身健体与德育教化价值。在筹备支教课程阶段，队员发现，网络与文献资料只能了解拳法表层招式，如果直接照搬成套武术套路，难度过高，并不适合一至五年级乡村小学生学习，课堂容易流于形式。为吃透非遗内核，志愿服务队前往岳家拳相关传承点位实地走访调研，近距离了解拳法传承现状，聆听岳家拳背后精忠报国的历史故事，观察传统马步、弓步、冲拳、移步等核心动作，调研当下本土非遗武术传播面临的现实难题。

图为实践团队访谈现场

走访归来，队员结合体育教育专业知识，对岳家拳进行课程化改造。保留拳法文化内核，舍弃复杂成套套路，提取基础动作，对接儿童感统能力发展目标，创新设计趣味闯关式体育课，把平衡训练、本体感知、躲闪反应融入游戏环节，降低学习门槛，让乡村孩子可以轻松参与。

图为学生活动现场

在明德小学的操场上，支教课堂有序开展。“马步站稳，重心下沉！”志愿者口令落下，孩子们两脚分开屈膝下蹲，稳稳扎起马步，锤炼下肢力量；弓步向前、奋力出拳，体会肢体发力；躲闪移步小游戏中，同学们腾挪躲闪，充分锻炼空间感知与反应能力。运动间隙，志愿者将走访收集到的岳飞抗金、岳家拳在武穴代代相传的本土故事娓娓道来，让孩子们在练习拳脚的同时，感悟爱国精神。

图为学生活动现场

“以前只在课本上读过岳飞，没想到我们武穴本地就流传这样一套武术。”四年级学生上完课后感触颇深。鲜活的本土研学素材，拉近少年儿童与非遗之间的距离。明德小学的老师介绍，乡村学校体育课程资源有限，专业武术课程十分稀缺，大学生志愿者将实地调研成果转化成教学内容，把非遗带进乡村课堂，丰富了学校的暑期体育教学内容。

“单纯教招式的武术课缺少文化灵魂，走访研学就是为了读懂非遗背后的精神底色。”服务队队员介绍，本次实践形成了“实地走访研学—课程开发打磨—校园课堂落地”的完整闭环。走访调研是输入，支教课堂是输出，队员根据课堂上孩子们的真实表现，反向复盘调研资料，动态调整游戏难度，实现研学实践与课堂教学双向赋能。

此次实践，湖北大学青年学子立足地方非遗资源，发挥体育专业特长，把田野调研的成果转化为面向乡村少年的公益课程。既让实践队员加深对湖北本土传统文化的理解，也让乡村孩子在家门口接触非遗武术，感受传统文化魅力。下一步，爱Do志愿服务队将继续整理走访资料、打磨课程案例，持续探索非遗文化和乡村基础教育深度融合的实现路径，以青年力量助力本土非遗活化传承（吴瑞琪 李锦明 石莹）。

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审定：李锦明    责编：黄涛 + 投诉举报