为探寻乡村文化教育服务现状，调研乡土文化建设与村民精神文化需求，7月14日，曲阜师范大学“红韵承脉，启新振乡”社会实践队走进曲阜市尼山镇黄土村，通过参观乡村文化课堂、走访村内文化场所、与村干部和村民交流等多元形式，系统了解乡村文化教育服务开展情况与乡土文化建设成果，以青年视角为乡村文化振兴贡献智慧。

走进黄土村，探访乡村文化教育服务新实践

黄土村位于尼山镇中部，近年来在乡村文化教育服务方面进行了积极探索。实践队首站走进村内的“雏鹰课堂”，这是当地为丰富乡村儿童暑期生活、传承乡土文化而开设的公益性课堂。在课堂现场，队员们看到教室内布置着传统文化主题板报，书架上摆放着《论语》《三字经》等经典读本和各类儿童读物。村干部向队员们介绍，“雏鹰课堂”不仅为孩子们提供课业辅导，还定期邀请村里老人讲述本地民间故事、传授传统手艺，让乡土文化在下一代心中扎根。

图为实践队员参观黄土村“雏鹰课堂”文化教育场所。冯钰 供图

深入交流座谈，了解乡土文化建设新成效

走访结束后，实践队与黄土村村干部举行座谈会。村干部向队员们详细介绍了近年来村里依托邻近尼山圣境景区的区位优势，挖掘本村历史文化资源、丰富村民文化生活的探索历程，分享了在乡村文化课堂建设、民间手艺传承、村史整理等方面的经验做法。队员们结合在校所学专业知识，围绕如何进一步挖掘黄土村特色文化资源、丰富村民文化生活等话题提出了初步建议，得到村干部的积极回应。

图为实践队员与黄土村村干部交谈谈。冯钰 供图

走访村内文化场所，感受乡村文化服务氛围

随后，实践队走访了黄土村内的文化服务场所。在村委会旁的文化活动区域，村民们可以获取各类政策信息与文化服务资源。队员们注意到，村内还设置了一些富有乡土气息的文化互动元素，记录着村里近年来的发展变化与村民文化生活的新气象。这些细节让队员们直观感受到黄土村在营造文化氛围、提升村民文化获得感方面的用心。

图为实践队员的合影。张梦 供图

此次实践活动历时三天，团队累计参观文化教育场所2处、走访文化服务点位3个、收集访谈记录10余份。队员们通过课堂参观、村委座谈和文化场所走访，深入了解了黄土村在乡村文化教育服务与乡土文化建设方面的生动实践，也真切感受到乡村文化振兴为基层带来的新变化、新气象。返校后，团队将系统整理调研资料，撰写可行性建议报告，持续为尼山片区乡村文化振兴贡献青年学子的力量。（单晴）

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