近日，武汉理工大学化学化工与生命科学学院“青力青为，携手‘童’行”暑期社会实践队走进沙窝小学暑期爱心托管班，开设《药品安全》与《动植物保护》主题科普课堂。课程结合实物展示、图文讲解、趣味互动、案例科普等形式，向孩子们普及家庭用药、安全购药、过期药品处理等实用知识，讲解珍稀动植物习性、生态保护意义，在分层递进的课堂教学中树立孩子们安全用药意识与生态文明观念，为孩子们心中种下珍爱生命、守护自然的美好种子。

科普用药常识 筑牢成长防线

药品安全课堂上，志愿者拿出各类常备药品实物，先向孩子们清晰区分中药、西药两大类别，结合日常病症通俗讲解阿莫西林、川贝枇杷膏、连花清瘟、蒙脱石散、布洛芬、感冒灵、藿香正气水、盐酸氨溴索片等常用药的适用范围。其中云南白药作为居家常备急救药品，志愿者专门拿出红瓶、白瓶两款样品，现场对比演示，讲清两款药剂不同使用场景与使用禁忌，纠正不少孩子混用、乱涂的错误认知。

针对购药、用药关键环节，志愿者对照药品包装盒逐一拆解规范要求。现场引导孩子们寻找药品批准文号，强调购药务必认准正规资质，服药前必须完整阅读说明书；结合药盒标识科普处方药、非处方药区别，明确处方药不可自行购买服用。不少学生分不清保健品与药品，志愿者拿实物对比讲解，点明保健食品仅能日常调养，不能替代药物治病。

志愿者还指着药盒字体向大家科普命名规则：药品通用名字号不得小于商品名字号的二分之一，辨别药品要以通用名为核心，不被花哨商品名混淆。课堂上结合真实生活案例科普用药不良反应，重点讲解药物过敏的典型症状，提醒学生切勿私自搭配多种药物、随意增减剂量，遇到不适第一时间告知家长与医生，让孩子们在看得见、摸得着的实物教学中，建立严谨、规范的安全用药思维。

此图为志愿者计明睿讲解用药安全知识（供图：王佳婕）

探寻自然生灵，共筑生态防线

在动植物保护主题课堂上，志愿者从孩子们熟悉的日常视角切入，借助图文课件讲解植物在自然界中扮演的重要角色，形象地将树木比作地球的 “呼吸机”、根系视作泥土的 “守护者”，让大家直观理解植物固碳供氧、保持水土、美化环境、供给果实的多重价值。课堂依次展示向日葵、含羞草、猪笼草等趣味特色植物，又结合本地常见的构树、柿子树、葱兰、小叶黄杨开展乡土科普，重点标注有毒植物与未成熟果实的安全隐患，提醒同学们野外遇见陌生植株不要随意采摘、品尝，学会辨别身边的植物朋友，树立安全观察的意识。

认识完多样的植物，课堂转向珍稀野生动物保护知识。志愿者向同学们介绍大熊猫、东北虎、滇金丝猴、朱鹮、中华穿山甲、纵纹腹小鸮等国家保护物种，讲解它们的生存现状与保护成果，让孩子们明白野生动物对于生态平衡的重要意义。针对外来生物入侵这一生态问题，巴西龟、清道夫鱼、水葫芦等典型案例引发了同学们的讨论，志愿者借此警示大家随意放生外来物种会严重破坏本土水域与生态环境。

课程最后，志愿者总结了贴近小学生日常的保护准则，引导大家做到远观不打扰、不随意投喂野生动物，遇到受伤小动物及时告知家长与老师，拒绝购买野生动物制品，用通俗易懂的话语传递 “爱它，就给它自由” 的生态理念。整堂课立足身边实景，兼具趣味性与警示性，让生态保护的种子扎根在孩子们心中，引导大家以微小行动守护生物多样性。

此图为志愿者常依晨讲解外来入侵物种（供图：杜爽）

本次药品安全与动植物保护科普课堂以实物展示、案例讲解、互动问答为载体，将居家用药规范、生物多样性保护知识融入趣味教学，贴合乡村儿童日常生活，有效纠正了孩子们用药、野外接触动植物的常见误区，帮助大家树立安全用药、爱护生灵的意识。后续实践队将持续打磨特色科普课程，丰富课堂形式，为乡村孩童带来更多兼具实用性与教育意义的支教课堂。（王佳婕 张孙若澜）

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