2026 年 7 月 14 日，曲阜师范大学马克思主义学院 “红韵承脉 启新振乡” 社会实践队奔赴曲阜市鲁源新村、黄土村，开展为期三天的乡村专项调研。实践团队立足专业所学，以 “第二个结合” 基层落地成效、乡村公共文化服务、乡村人居民生发展为调研主线，实地走访文化阵地、入户访谈村民、沉浸式参与乡村文化活动，在尼山脚下的乡土实景中探寻中华优秀传统文化赋能乡村振兴的实践路径，以青年视角记录基层文化建设真实图景。

溯源双村文脉，探寻 “第二个结合” 乡土落地路径

坐落于尼山之麓、孔子诞生地旁的鲁源新村，是曲阜依托儒家礼乐文化打造的乡村振兴示范样板，也是当地推进 “第二个结合” 走深走实的核心试点村落。实践队员先后参观村内文化展馆、示范街区与村史档案，在尼山书房面向村内村民开展通俗化理论宣讲。队员跳出晦涩理论表述，结合本村家风调解、邻里共治真实案例讲解 “第二个结合” 在乡村的实践内涵，让传统文化治理智慧走进百姓生活。

“以前邻里起争执各不相让，如今靠着老祖宗‘和为贵’的道理调解，大家听得懂、心里服气，村里风气越来越和睦。”62 岁村民王桂兰和队员分享了村里治理风气的转变。

▲图为实践队员查看鲁源新村乡村建设展板。 王迎俏 供图

与主打儒家礼乐文化的鲁源新村形成鲜明对比，黄土村是保留完整风貌的原生态农耕村落，农耕文化是村庄发展的精神底色。实践队员走进村内农耕文化小院，观摩各式传统农具，向场地管护老人李守田了解农耕民俗传承故事。李守田说道：“这些老农具是庄稼人的根，勤俭肯干、互帮互助是祖辈传下来的本分，保留展品就是想让年轻人不忘农耕初心。”

走访中队员了解到，黄土村将勤俭向善、集体协商的农耕传统融入土地流转、农田管护、村级议事等现代治理工作，让传统乡风成为基层治理的柔软抓手。

沉浸式体验文化活动，对比剖析乡村文化服务现状

鲁源新村配套文化大礼堂、非遗工坊、礼乐文化广场等完善文化硬件，依托村集体产业保障活动经费，常态化开设少儿国学诵读、家风宣讲、戏曲展演、民俗手工等全民文化活动。调研当日，实践队员走进儒学讲堂，跟随本地非遗剪纸匠人学习曲阜传统窗花制作。匠人以福纹、麦穗对称剪纸为例，讲解纹样背后家和兴旺、邻里和睦的乡土寓意，并手把手指导队员掌握剪裁、镂空等剪纸技法。队员亲手完成多款民俗剪纸作品，在实操中感受曲阜非遗承载的乡土审美与文化内涵。

▲图为实践队员在鲁源新村儒学讲堂开展文化宣讲。 王迎俏 供图

黄土村则受发展条件限制，仅利用村口闲置院落搭建简易活动点，无专项文化扶持资金，文化活动开展高度依赖农时：农闲时会自发组织农耕故事分享、简易手工体验，农忙时段村民忙于农事，集体文化活动基本暂停。两种截然不同的文化服务模式，让队员直观看到乡村文化建设的差异化困境与发展机遇。

走访民生配套，洞察人居条件对乡村文化发展的深层影响

实践队员实地勘察两村人居环境与公共服务配套，对比民生建设差异。鲁源新村为统一规划现代化新村，道路硬化、绿化管网全覆盖，配套养老食堂、标准化卫生室、便民商超与固定城乡公交站点，完善的便民设施极大降低村民生活成本，村民拥有充足闲暇时间参与各类文化活动。

▲图为实践队员在村委会与村干部交流调研情况。 冯钰 供图

黄土村仍为原生老旧村落，民居新旧交错，基础设施配套薄弱，每日仅有两班城乡公交，村民采购、就医通勤耗时较长；加之村内老年人口占比高，村民日常务农、家务事务繁重，可支配空闲时间稀少，参与集体文化活动的意愿普遍偏低。村干部向实践队员坦言：“村里基础条件有限，但我们会持续发力完善配套，尽力提升村民生活质量，一步一步把乡村文化建设做好。”

青年实践感悟：以青春之力赋能乡土文化传承

为期三天的实地走访中，团队累计入户走访民居 17 户，勘察文化点位 6 处，拍摄实地影像素材 40 张。鲁源新村、黄土村两组村落的鲜明发展反差，让全体实践队员收获满满。队员们表示，鲁源新村依托尼山儒家文化资源走出文化振兴样板，黄土村坚守农耕根脉探索特色治理路径，两种发展模式充分印证，“第二个结合” 在乡村落地没有固定模板，必须立足本土文脉因地制宜、精准施策。

作为马克思主义专业学子，大家深刻认识到，中华优秀传统文化并非书本上抽象的文字，而是化解邻里矛盾、丰富村民精神生活、完善基层治理的现实力量。青年学子更应主动走出校园、扎根乡土，将专业理论知识与乡村真实发展需求相结合，深度挖掘本土特色文化资源，助力基层公共文化服务提质升级，以青春力量推动中华优秀传统文化在乡村大地实现创造性转化、创新性发展。

▲图为“红韵承脉 启新振乡”实践队全体合影。 张梦 供图

此次实践，团队完整收集两村基层治理、文化建设、民生配套三大板块一手调研资料，为后续撰写乡村文化振兴专项调研报告积累了扎实素材。曲阜师范大学实践队员将持续以暑期 “三下乡” 社会实践为载体，行走齐鲁乡土田野，挖掘 “第二个结合” 在基层落地的鲜活实景，在一线调研中读懂乡村、增长才干，切实践行新时代青年助力乡村文化振兴的使命与担当。（冯钰）

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