2026年暑期，中国海洋大学基础教学中心“海艺育梦”社会实践队赴青海省海西州德令哈市开展社会实践。实践队深入学习贯彻总书记给中国海洋大学全体师生重要回信精神、立足海洋学科特色与美育资源优势，开展海洋科普、文化研学、校地交流等系列活动，将海洋教育资源、美育资源与西部基础教育需求相结合，助力区域教育协同发展。

图为实践队与滨河路小学师生合影

海艺润心：一堂“带着海浪声”的校园公益课

实践队走进德令哈市滨河路小学，围绕海洋科普、艺术美育等内容开展校园宣讲、艺术展演、手工实践等系列活动。活动现场，实践队向学生介绍中国海洋大学百年发展历程、海洋特色学科建设及校园文化风貌，并结合学生认知特点，围绕海洋生物、近海生态、海洋保护等内容开展知识讲解，帮助身处内陆的孩子了解涉海高校的办学特色，激发探索海洋、追求知识的兴趣。

图为实践队成员周加一进行宣讲

随后，基础教学中心艺术系学生带来器乐专场演出，多首独奏、合奏曲目接连呈现，悠扬乐曲为高原校园增添艺术活力，同步设置“小小海洋造梦师”手工实践环节，引导学生在动手创作中感受海洋魅力。

图为学生展示手工作品

笃行致远：在戈壁深处读懂另一种“山海”

走出课堂，实践队开展研学走访，先后走进德令哈农垦文化博物馆、海西州民族博物馆、德令哈天文科普馆和光伏光热产业园，实地感悟地方历史文化、科技发展与绿色产业建设成果。

在德令哈农垦文化博物馆，讲解员带领队员回顾德令哈农场拓荒发展历程，一代代建设者扎根戈壁、开荒拓田的奋斗经历与“献了青春献终身”的农垦精神让队员深受触动。走进海西州民族博物馆，队员通过参观展陈，深入了解丝绸之路青海道历史文化，感受各民族交往交流交融的深厚底蕴，思考海洋文化与高原文明交流互鉴的时代价值。随后，实践队走进德令哈天文科普馆和光伏光热产业园，近距离感受高原天文科普魅力，了解西部绿色能源产业创新发展，进一步体会西部地区科技创新、绿色转型的发展成果。

图为实践队员参观德令哈农垦文化博物馆

校地协同：把“一次性实践”做成“常态化工程”

为推动社会实践成果转化，探索建立长期教育帮扶机制，实践队与德令哈市教育局及当地中小学代表联合举办“海艺育梦”校地协同育人专题座谈会。会上，与会各方围绕东西部教育协同、美育资源共享、海洋科普课程建设等内容深入交流，并就德令哈基础教育阶段海洋素养提升工程进行研讨，计划通过海洋科普课堂、美育交流、研学共建等形式，推动海洋教育资源持续服务西部基础教育发展。与会中小学校长及教育主管部门工作人员围绕落地细则、师资交流配套、特色课程常态化实施和活动保障等问题展开交流，并就常态化推进海洋教育资源对口帮扶、促进陆海教育资源互通共享达成共识。

图为座谈会师生热烈研讨

此次暑期社会实践展现了海大学子服务基层教育发展的使命担当。实践队员以科普润童心、以研学悟初心，将海洋科普课堂带到高原校园，在文化研学中感悟西部发展，在校地交流中探索教育协同。下一步，实践队将继续服务基层教育发展，持续发挥学科特色与美育优势，推进海洋教育资源与西部基础教育需求精准对接、深度结合，把实践成果转化为育人实效，为东西部教育协同发展贡献青春力量。

撰文 | 周加一 马琳琳 吴倩倩

图片 | 王萌娆

审核 | 吴玥玥

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