为深入推进广东“百县千镇万村高质量发展工程”，积极响应大中专学生“三下乡”社会实践号召，2026年7月11日至21日，广东石油化工学院“追光盛夏”实践团走进茂名市电白区林头镇尾轮村开展暑期支教志愿服务。实践团七年持续扎根林头镇，聚焦乡村未成年人美育培育、安全防护与心理关爱，以特色美育课堂为载体补齐乡村少儿教育短板，用心守护乡村少年健康成长。

图为实践团与尾轮村村委工作人员合照

蓄力筹备，锚定美育护航未成年人成长方向

本次实践活动由陈海均、黄清意两位指导教师全程统筹带队。团队深入尾轮村开展实地调研，精准摸排当地学情。针对留守儿童基数大、乡村美育资源匮乏、未成年人安全教育渠道受限等现实痛点，团队因地制宜，确立了“美育浸润+未成年人保护”双主线实践方案。

队员围绕乡土美育课程设计、儿童沟通技巧、防性侵、防溺水、反诈宣讲、青少年心理疏导开展系统化岗前培训，细化课堂流程，优化互动授课形式，为十余天实践活动平稳有序开展筑牢根基。

图为实践团与指导老师合照

美育扎根乡土，以创意课堂厚植少年家国情怀

实践团立足乡村本土特色，精心打造本土化美育课堂。团队创新性地将林头荔枝、木瓜等特色农业元素融入绘画与手工教学，构建起“乡土资源+艺术创作”的美育新模式。在实践环节中，孩子们以彩泥捏塑家乡农产，用画笔在帆布包上勾勒田园风光。这种沉浸式的创作体验，不仅让孩子们在动手实践中感知乡土之美，更有效激发了他们热爱家乡、建设家乡的深厚情感。

图为学生制作荔枝粘土

图为实践团成员与学生悬浮字手工课作品展示

图为学生制作的木瓜帆布包合照

同时，团队推动美育与红色思政融合，开设红色美育特色课程。课堂上，志愿者讲解国旗知识，分享革命英雄故事，组织红歌合唱、立体中国地图手工创作，将爱国主义教育融入艺术实践，以浸润式美育筑牢少年爱国根基。

图为实践团成员上红旗思政课

图为学生制作的中国地图黏土合照

美育搭桥聚力，全方位筑牢未成年人保护屏障

实践团以美育课堂为纽带，同步推进未成年人安全科普与心理关怀工作，织密乡村儿童成长防护网。安全宣讲板块采用情景互动、手抄报创作、急救演示等趣味形式普及防溺水、防电信诈骗、防范性侵害知识。在防性侵安全教育环节，志愿者借助绘本阅读与趣味互动游戏，深入浅出地讲解了身体隐私边界的概念，引导学生科学辨识潜在侵害风险。通过寓教于乐的方式，孩子们掌握了“勇敢拒绝、迅速远离、及时求助”的自我保护三步法，有效筑牢了未成年人的安全防护意识。

图为实践团成员带领学生上防范性侵教育课

图为实践团成员带领学生上防溺水安全教育课

针对村内留守儿童普遍面临亲情陪伴缺失、情绪倾诉渠道不畅等突出问题，团队将心理关怀作为实践核心，依托绘画美育开展精细化心理陪伴。在“手掌自画像”课堂中，志愿者全程陪伴创作，倾听儿童心声，疏导负面情绪，并建立长效跟进机制，用心守护乡村孩童心理健康。此外，团队还开设了竖笛音乐课与篮球体育课，引导孩子们在艺术熏陶与集体运动中释放心理压力，在同伴交往中重塑自信，全方位促进乡村少年儿童身心、德智体美健康发展。

图为心理课“手掌里的我自己”作品展示

图为实践团成员带领学生上篮球体育课

图为实践团成员上音乐课

七年扎根初心不改，青年挺膺助力百千万工程

自2019年团队初创至2026年盛夏，七载岁月见证了“追光盛夏”实践团的薪火相传。尽管团队成员几经更替，但守护乡村少年、扎根服务电白基层的初心始终坚如磐石。

在十余天的基层实践中，实践团依托高校优质教育资源，精准对接尾轮村少年儿童的成长需求，精心打造了涵盖乡村美育、红色思政、安全科普及心理陪伴的多元化支教体系。团队成员立足校园开展特色课堂，利用课余时间深入走访倾听家长诉求，并于晚间加班打磨教学素材、汇编学生成果。面对高温酷暑，全体成员迎难而上、履职尽责，切实将青年学子的热忱与担当，转化为助力乡村教育提质发展的实际行动。

下一步，实践团将持续迭代乡土美育课程体系，常态化开展未成年人安全教育与心理陪伴志愿服务。团队将紧密围绕“百县千镇万村高质量发展工程”扎根基层，以青春实干与青年担当，持续赋能乡村教育振兴。（吴怡 梁雅雯）

撰文|王雅薇、黄照清、伍国成、冯洁莹、冯晓婷、温羽桐、丁康飞

图片|周睿、林师迪、王晨晴、刘晓杰、陈荣界、杨骏鸿

审核|陈海均、黄清意

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审定：梁雅雯    责编：陈宇 + 投诉举报