7月23日，上海应用技术大学“书香润乡”实践团队走进安徽省黄山市黟县碧山村，围绕长三角农家书屋多元运营模式助力乡村振兴开展实地调研。碧山村农家书屋于2012年获评全国示范性农家书屋，也是安徽省“十佳阅读推广机构”之一，其运营经验在长三角地区内具有典型参考价值。

图1为碧山村农家书屋局部

碧山村农家书屋始建于2011年7月，时值全县66个行政村统一建设农家书屋，书屋选址于村内一处闲置公房——早年村里的手工业管理用房，产权属村集体，面积108平方米。与多数选址村委会的书屋不同，该书屋独立设点，便于服务周边村民。最初藏书不足200册，经十余年持续增补，现有藏书一万册。书屋同步创办“阳光之家”寒暑假托管班，面向留守儿童开展课业辅导与公益文化活动，实现儿童关爱与村民受益双向结合。

图2为阳光之家暑期班

书屋实行精细化管理，借阅规则区分村民与外来人员：本村村民可直接借阅，外来乡建人员及调研者需登记联系方式方可借阅。全部借阅采用手工纸质台账登记，共11本登记簿，最早记录始于2011年7月15日，保存完整。书屋还打造了徽州地方文史特色馆藏，收藏多版本土地方志，部分书籍由负责人胡老师参与编撰。每年文旅部门上门审核，只保留正规出版物。书屋另在百户村老年活动中心设立分点，书籍定期轮换，执行同样登记制度，该分点已持续运营26年，有效解决了偏远自然村老人阅读不便的问题。日常运营由3名常驻管理员负责，村集体每年拨付每人1200元补贴；另有退休教师、退休村干部等“五老”志愿队伍参与日常整理与维护。

图3为“阳光之家”晒书节活动

座谈环节，胡老师坦诚道出书屋四大发展困境：一是图书供需失衡，农技实操读本、红色书籍储备不足，场地受限难以分类收纳；二是运营资金短缺，全年管理员补贴较少；三是虽于2025年投入近12万元对农家书屋软硬件实施修缮改造，但书屋四周毗邻私人宅基地，开窗通风难以得到周边住户理解支持，书屋潮湿问题得不到根本性改善。四是数字化转型受阻，老年运营人员不熟悉智能设备，数字阅读器材长期闲置。

展望未来，胡老师计划持续办好“阳光之家”传统文化活动，固定举办每年农历六月初六晒书节，今年活动主题为“把书中故事分享给大家”，引导孩子交流阅读感悟；同时持续对接高校资源，专门指导儿童规范化阅读。胡老师表示，期盼依托长三角书屋联动机制，加强书屋之间互助对接，获得更多图书资源与运营支持。

图4为“书香润乡”团队成员与林老师访谈

调研期间，团队与驻扎当地开展儿童教育的安徽师范大学实践团队进行了交流。安徽师范大学“耘梦古镇，摹续黟韵”社会实践团队共20名队员，在碧山村驻扎15天，于“阳光之家”开设音乐、体育、手工剪纸、心理健康教育等特色课程，注重素质教育与陪伴看护。该团队潘同学表示暑期特色课程不仅提升了孩子综合素质，也填补了当地留守儿童暑期无人看管的空白，感觉十分有意义。

图5为“书香润乡”团队成员与碧山村农家书屋管理员合影

本次实地走访帮助“书香润乡”团队全面掌握了碧山村农家书屋的运营现状与发展堵点，也印证了农家书屋作为乡土文脉载体、儿童精神港湾的重要价值。下一步，实践团队将立足长三角区域协作思路，围绕馆藏优化、经费拓展、数字适老化改造、“阳光之家”校地共建四大方向形成专项优化方案，以青年调研力量赋能乡村公共文化长效化、精细化发展。

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审定：赖晓薇    责编：陈晓红 + 投诉举报