为深入开展暑期社会实践，推动就业政策宣传走进基层，杭州师范大学人文学院“浙就业”青年调研实践团于2026年7月30日赴浙江省金华市武义县实验小学，开展“播种职业小梦想，政策护航伴成长”职业启蒙小课堂。

结合团队前期就业服务调研成果，实践团围绕职业启蒙、就业政策科普和创意实践等内容精心设计课程，以寓教于乐的形式帮助同学们认识职业、了解就业政策。

▲图为宣讲员导入课堂主题

课堂伊始，实践团成员潘晨玉以一句“长大以后，你想从事什么职业？”开启课堂。话音刚落，一只只小手便高高举起，孩子们踊跃地分享着自己的梦想。

“我想当医生！”“我要当老师！”“我想成为警察！”……一声声稚嫩而坚定的回答，让教室里充满欢声笑语，也为课堂营造了轻松活跃的氛围。

▲图为同学们踊跃分享自己的梦想

在认真倾听同学们的分享后，潘晨玉顺势引出就业政策讲解环节。结合团队前期就业服务调研成果，她以图文展示、案例分享和互动问答等形式，以通俗易懂的语言向同学们介绍国家就业支持政策，围绕就业创业扶持、职业发展、就业服务等内容展开讲解，引导大家认识到，实现职业梦想既需要勤奋学习、不断提升自身能力，也离不开良好的政策支持。课堂上，同学们认真聆听，积极参与互动，在一问一答中对就业政策有了初步认识，也进一步理解了职业梦想与个人成长之间的联系。

理论讲解结束后，课堂进入职业徽章绘制环节。同学们迫不及待地拿起画笔，将心中的职业梦想融入创作之中。实践团成员穿梭在同学们身边，耐心指导绘画，与大家交流设计思路，鼓励他们大胆表达对未来的憧憬。一枚枚色彩鲜艳、充满童趣的职业徽章陆续完成，孩子们纷纷举起作品，向志愿者分享自己的创意，教室里洋溢着欢声笑语。

▲图为同学们制作徽章

活动最后，同学们展示了自己的作品，并与实践团成员合影留念。此次活动立足团队前期就业服务调研成果，将就业政策科普与职业启蒙教育有机融合，不仅帮助同学们了解国家就业政策，在心中播下职业梦想的种子，也让实践团成员在基层实践中进一步深化了对就业服务工作的认识，增强了服务基层、奉献社会的责任感。

▲图为同学们展示绘画作品

▲图为实践团宣讲成员与同学们合影留念

未来，团队将持续聚焦青年就业服务需求，积极推动调研成果转化应用，以更加贴近实际的方式开展社会实践，为促进高质量充分就业贡献青年力量。

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审定：单彦雯    责编：陈晓红 + 投诉举报