为扎实推进“百县千镇万村高质量发展工程”，挖掘乡村民间非遗记忆，助力乡村精神文明建设，探寻本土非遗文化内涵。继传承人深度专访、麒麟舞与龙形拳技艺研习、少儿非遗科普课堂有序开展后，惠州卫生职业技术学院“麟”光传承实践团迎来实践第四日。实践团成员分组走进小金口各村街巷开展实地走访，与村内长者、村民、青少年面对面交流访谈，发放调研问卷，扎根乡土收集原汁原味的麒麟舞、龙形拳民间口述故事。

实践团划分三组分头开展调研，各组以两人为小队行动，组长实时同步队伍定位与走访进度。其中一组前往小金口兴隆东江麒麟馆，实地调研麒麟馆运营现状、非遗传承面临的现实问题、经典动作承载的文化内涵与非遗发展历程，同步拍摄馆内道具、图文史料留存素材，围绕麒麟馆开展深度调研。▲图为小金口兴隆东江麒麟馆牌匾▲图为“麟”光传承实践团开展座谈交流▲图为小金口兴隆东江麒麟馆陈列的传统道具▲图为小金口兴隆东江麒麟馆内部麒麟文化标识▲图为“麟”光传承实践团在小金口兴隆东江麒麟馆门前合影

二组、三组成员穿梭村内街巷，面向周边村民、游客发放非遗认知调查问卷，向受访群众清晰说明调研目的。针对读写存在困难的老年人与儿童，成员协助完成问卷填写，保持温和耐心的沟通方式，客观记录群众对于麒麟舞、龙形拳两项本土非遗的认知情况与真实观点。实践团为受访者赠送原创麒麟主题帆布文创礼品，并规范登记礼品领取信息。▲图为实践团成员走进村内街巷开展调研走访▲图为受访者填写调查问卷▲图为受访者填写调查问卷▲图为实践团成员聆听村民讲述麒麟舞民间往事▲图为实践团成员与村内长者交流

走访期间，成员以闲谈交流的方式与村内长者展开对话，从日常生活、旧时村落风貌切入，引导长者回忆早年观赏麒麟舞的民俗往事、乡土民间传说，收集诸多未见诸文字的非遗民间小故事。面向村内孩童，成员通过趣味互动提问，倾听孩童对麒麟形象的理解，了解青少年群体对麒麟舞的直观感受与想法。▲图为实践团成员与村内长者对话▲图为实践团成员与小朋友展开麒麟文化趣味互动▲图为实践团成员向孩童展示麒麟舞道具▲图为实践团成员与青少年合影互动▲图为实践团成员与小朋友合影互动

调研全程，实践团恪守文明走访准则，保持礼貌与分寸，充分尊重居民个人意愿，不打探私人信息，不强制开展访谈，遇到不愿继续交流的群众礼貌结束沟通，保障走访工作有序开展。上午的入户交流，让团队跳出场馆内书面资料，搜集到普通民众与麒麟非遗共生的乡土记忆，充实民间视角下的非遗调研素材。▲图为实践团成员与受访者合影▲图为实践团成员与村民交流访谈并合影

扎根乡土倾听民情，寻访乡忆梳理文脉。第四日基层走访，推动实践调研范围从非遗传承人、科普课堂延伸至基层群众，收获大量珍贵民间口述史料，进一步完善小金口两项非遗调研资料库。后续，实践团将整合前四日全部调研素材，梳理群众观点与非遗发展相关建议，持续以青年力量推动本土民俗文化长效传承。▲图为惠州卫生职业技术学院“麟”光传承实践团成员合影

撰  文 | 马梓睿 王子凤 刘垠恋

图  片 | 王子凤 朱可恩 刘垠恋 劳亦君 陈颐

一  审 | 马梓睿 何静

二  审 | 林祝萍 唐璐 张秀妍

三  审 | 江有

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