为引领师范生扎根基层、践行育人使命，江苏第二师范学院“七色花”教育关爱实践团奔赴云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县华泽阳光希望小学，面向当地哈尼、彝、苗多民族留守儿童创新构建“线上长效云陪伴+线下沉浸式夏令营”双线教育帮扶模式，依托师范专业优势补齐乡村教育资源短板，以青春温情浇灌民族团结之花，为滇南山里孩子搭建起全方位、可持续的成长育人平台。

长久帮扶始于云端，自2023年末，实践团跨越千里搭建常态化线上授课渠道，打破地域教育壁垒。团队结合乡村儿童认知特点开设趣味阅读、创意美术、音乐美育、习作提升等素质课程，建立定时授课、学情回访、课后答疑的完整教学机制，填补乡村课外美育与拓展教育空白，持续为乡村孩子输送优质公益课程，也为线下夏令营的深度陪伴埋下温情伏笔。

2026年7月6日，暑期公益夏令营如期开营。志愿者提前入校打磨课程、布置活动场地，开营仪式上分享长期线上授课的幕后故事，完成一场跨越屏幕的温暖重逢。团队设计抛球识人、协作小游戏等多元破冰活动，快速拉近各族师生距离，孩子们主动分享民族方言与本土风俗，实现多民族文化双向交流，师生共同商议制定营规与成长目标，营造包容向上的集体氛围。

图为七色花·育心筑梦暑期夏令营开营仪式

夏令营紧扣育人主线，融合心理疏导、红色德育、科创实践、阳光体育多元特色课堂，全方位助力乡村儿童综合素质发展。针对留守儿童心理陪伴缺失的现实，团队开展沉浸式心理团辅，通过时光书信、理想纸飞机、悄悄话树洞、一对一谈心等温柔互动载体，引导孩子正视情绪、接纳自我、学会共情表达；立足滇南本土红色资源，课堂结合长征诗词与少数民族革命先辈事迹，以情景分享浸润童心，厚植学生爱党爱国、民族团结的深厚情怀；STEAM科创课堂围绕桥梁搭建开展趣味实验，带领学生动手完成纸桥承重、竹签廊桥搭建挑战，通俗拆解力学原理，在实操探究中培育科学思维与团队协作能力；特色趣味运动会淡化竞技排名，以夹弹珠、两人三足、珠行万里等协作项目传递快乐体育理念，让少年们在互帮互助中收获团结与勇气。

图为志愿者指导小朋友开展STEAM课程搭建承重桥

课堂之外，志愿者分组深入村寨开展全覆盖家访，走进各族学生家中与祖辈监护人细致交流，全面记录家庭监护、学习生活、性格成长等真实情况，针对不同孩子的成长难题提供科学家庭教育建议。走访途中挖掘红色家风、少年追梦等鲜活故事，同步为学生送上文具、课外读物，搭建家校长效沟通桥梁，打通校园教育与家庭陪伴的联动渠道。

图为团队走进村寨孩童家中进行家访

从云端相守到线下相伴，为期一周的实践让青年学子走出书本课堂，将教育学、心理学、科学教育等专业知识转化为基层服务实效，有效填补乡村暑期心育、科创、美育资源缺口。不少性格内向的孩子逐渐敞开心扉、大胆表达，暖心服务也收获当地家长一致好评。

图为团队与小朋友们合照

下一步，江苏二师“七色花”教育关爱实践团将持续优化线上线下长效帮扶机制，深耕滇南乡村教育帮扶工作，不断打磨心理疗愈、红色德育、科创实践、民族文化精品课程，坚守师范生育人初心，以青年志愿微光守护山野少年成长，持续书写助力民族团结与乡村教育振兴的青春答卷。

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审定：胡静洁    责编：黄涛 + 投诉举报