为持续推进乡村青少年心理健康关爱工作，在“三下乡”社会实践过程中，湖北大学体育学院“爱Do”志愿服务队走进武穴市明德小学，开展“心灵手作：自然书签里的成长秘密”特色心理健康手工课堂，以自然美育结合心理疏导，为乡村儿童搭建倾诉内心、安放梦想的温暖平台。

前期调研中，志愿者留意到不少乡村孩子缺少情绪表达渠道，不善于梳理内心感受。结合课程设计理念，志愿者将干花书签赋予全新意义：它不止是书页间的标记，更是收纳情绪的容器、寄托心愿的信笺，让孩子们在触摸花叶、动手创作的过程中，实现与自我的温柔对话。

课堂上，志愿者向同学们分发干花、叶片、卡纸、塑封膜等手工材料，引导大家自主构思布局、搭配花叶色彩，打造独一无二的自然书签。创作完成后，孩子们纷纷在书签背面写下心里话，记录当下心情、定下小小目标。一张张书签承载着少年真挚的想法：有人憧憬未来的理想，有人写下自律向上的期许，还有孩子留下“我一定会越来越好”的自我鼓励。

▲图为学生在书签背面写下心里话 吴瑞琪摄

志愿者穿梭在教室之中，倾听孩子们的创作想法，顺势开展心理引导，告诉大家情绪如同草木荣枯，起伏变化都是成长常态，不必畏惧迷茫与低落。一枚小小的书签可以长久保存，成为陪伴孩子们读书成长、积蓄勇气的精神寄托。

▲图为志愿者为同学修改书签 吴瑞琪摄

本次课程摒弃单向说教的传统心理课堂模式，构建“体育+自然美育+心理健康”融合实践形式，依靠沉浸式手作体验打造松弛温和的情绪释放载体，引导学生感知情绪、接纳自我。

▲图为全体学生合影留念 吴瑞琪摄

下一步，“爱Do”志愿服务队将持续丰富乡村心理健康特色课程体系，持续探索多元化心理实践形式，用青年微光守护乡村青少年心灵健康成长。（夏慧妍 吴瑞琪）

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审定：吴瑞琪    责编：黄涛 + 投诉举报