为促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融，进一步筑牢各族群众中华民族共同体意识，2026 年 7 月 27 日，重庆师范大学外国语学院 “语筑同心桥，言润中华情” 卫国戍边服务团奔赴新疆巴里坤哈萨克自治县，走进新市路社区、海子沿乡尖山子村开展双语美育三下乡志愿服务，以双语教学、非遗体验、手工美育多元形式搭建渝疆文化互通桥梁，为边疆青少年打造特色文化课堂。

山水双语课堂：双向地域文化拓宽少年视野

当日上午，“语筑同心桥，言润中华情” 卫国戍边服务团在新市路社区开设渝疆地域文化双语主题课堂。团队成员立足重庆山水、巴里坤戈壁两地差异化自然风貌，依托多媒体课件直观展示两地风光图景，引导当地青少年对比认知不同地域特色，建立多元文化认知视角。

图为团队成员张飞扬讲解渝疆两地风光

课堂摒弃单向讲授模式，设置情景问答、小组交流分享沉浸式互动环节，将风光介绍与英语词汇、情景对话深度结合，在夯实学生外语基础的同时，让边疆少年读懂千里之外巴渝风土，以语言为纽带拉近渝疆两地距离，实现地域文化教育与外语素养培育双向赋能。

非遗融美育：冬不拉文化解锁色彩双语新课堂

午后，服务团前往海子沿乡尖山子村推进特色美育教学。活动伊始，当地师生带来哈萨克族冬不拉非遗演奏，悠扬民族乐曲展现边疆独特民俗底蕴，迅速拉近渝疆青年情感距离，为民族团结课堂营造温情融洽的互动氛围。

图为当地学生开展哈萨克族传统冬不拉体验

依托哈萨克传统服饰配色、民族刺绣纹样等本土文化资源，服务团创新打造民族色彩英语课堂。队员以民族织物、饰品为实物教具，结合红、蓝、金等民族常用色彩开展单词教学，搭配分组情景对话、自主口语表达练习，让学生在熟悉的民族文化场景中熟练掌握色彩英文表达。

图为课堂上学生分组开展色彩英语对话练习

孩子们手持冬不拉乐器，结合课堂所学色彩词汇描述乐器纹饰与服饰图案，主动开口表达、大胆交流，充分激发语言学习主动性，在双语互动中加深对本土民族文化、渝疆共生文化的认同感。

手工传情谊：爱心手作具象化渝疆同心情

课程尾声，服务团开展爱心手工美育实践活动。队员分步示范彩色卡纸手工制作流程，一对一指导边疆青少年裁剪、折叠、粘贴爱心手工作品，指尖创作间，两地青少年互相交流手工创意，小小爱心作品成为承载渝疆情谊的信物，用具象化美育实践传递民族团结温情，让民族团结、同心共生的理念根植少年心底。

图为实践队员一对一指导学生制作爱心手工

本次三下乡双语美育实践融合外语专业教学、民族文化传播、手工美育实践三重育人维度，精准匹配边疆青少年语言学习与美育成长需求，打破地域、语言界限，推动渝疆青少年广泛互动、深度交心。未来，重庆师范大学外国语学院 “语筑同心桥，言润中华情” 卫国戍边服务团将持续深耕边疆基层美育服务，常态化开展双语文化实践活动，持续搭建稳定长效的渝疆连心桥梁，以青年专业实干夯实民族团结根基，用青春力量书写跨区域民族交融答卷。

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