为深入推进“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践专项行动，夯实乡村语言教育与基层法治建设，助力乡村治理提质增效。2026年7月21日至22日，四川师范大学遂宁校区“青语筑兴”实践团前往攀枝花市盐边县红格镇中心学校、联合村，开展普通话校园宣讲、乡村入户调研、本土文化记录等系列实践活动，以青春之力赋能乡村教育、基层法治与乡土文化传承。

7月21日，实践团走进红格镇中心学校，面向部分在校学生开展沉浸式推普普法课堂。结合乡村学生的语言学习特点，队员们摒弃传统灌输式教学，通过趣味绕口令、发音纠错小游戏、互动问答等形式，针对性纠正学生平翘舌、前后鼻音混淆等常见方言发音问题，并且结合“AI＋”推广模式，使用AI数字人拉近教学距离，帮助孩子们夯实普通话基础，养成规范用语习惯。

普法课堂上，队员聚焦未成年人成长热点，围绕新版《治安管理处罚法》，细致讲解未成年人拘留新规、校园欺凌界定、自我保护实用方法等内容。结合真实校园案例，破除“未成年犯错无需担责”“玩笑打闹不属于欺凌”等错误认知，引导学生树立敬畏法律、友善待人、自我保护的法律意识。

7月22日，实践队深入彝族聚居的联合村，持续推进乡村儿童推普普法与基层民情调研工作。古村落彝族群众居多，团队坚持“母语传承与通用语言普及双向并重”原则，引导彝族少年儿童在家传承民族方言、在外规范使用普通话，在守护乡土文化的前提下提升通用语言表达能力。

午后，队员们跟随村主任入户走访农户，围绕土地权属、地界纠纷等乡村高频民生问题开展调研。在面对面交流中，记录村民在界限认定、纠纷调解中的困惑，通过“方言+标准普通话”双语模式，为村民讲解基础土地法规。同时，重点和村内青少年进行普通话宣传与访谈。调研发现：当地青少年对普通话掌握程度普遍高于老一辈群众，在校能熟练使用普通话上课、和老师沟通，但回到家中很少坚持规范讲普通话。

走访中队员还了解到，本地彝族拥有专属民族语言，但缺少配套书面文字，传承难度较大，如今仅老一辈日常使用。团队了解记录相关情况，在大力推广国家通用语言的同时，主动守护少数民族特色文化资源，探索民族地区语言普及与文化传承协同发展路径。

为期两日的实践中，团队扎根校园与乡土一线，既以语育人、以法护童，守护乡村青少年健康成长，又深入基层体察民情、记录乡土文脉，将在校所学知识转化为服务乡村的实干行动。下一步，“青语筑兴”实践团将持续梳理调研数据，形成精准、长效的乡村推普、普法与基层治理优化建议，持续为乡村全面振兴贡献青年力量。（撰稿：唐羽 王君倪 图片：邓成听）

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