为激发青少年探索科学的兴趣，传播中华优秀传统文化，推动生物科学知识走进社区，7月8日，南京师范大学非遗蓝染生物智造科普实践团走进马群社区，面向社区儿童开展“神奇的靛蓝魔法”主题科普活动。实践团以孩子们熟悉的色彩为切入点，将传统蓝染文化、生物科学知识与趣味实践体验相结合，带领小朋友们开启了一场关于色彩与生命的探索之旅。

一场关于蓝色的奇妙发现

活动开始，实践团主讲人通过生动形象的讲解，引导小朋友们寻找生活中的“靛蓝魔法”。

“你们知道自己身上的牛仔裤为什么是蓝色的吗？”“美丽的蓝印花布又是如何染出来的呢？”一个个充满趣味的问题迅速吸引了孩子们的注意。

在主讲人的带领下，小朋友们了解到，靛蓝色并不是简单的颜色，而是一种来自自然的神奇色素。在传统工艺中，人们利用蓝草植物提取天然靛蓝，将其应用于蓝印花布制作中，创造出独具特色的蓝白纹样。蓝印花布作为中国传统染织技艺的重要代表，体现了古人利用自然资源创造美好生活的智慧。

图为主讲人给小朋友们介绍蓝印花布

揭秘靛蓝魔法，感受科学魅力

为了让小朋友们不仅“看见蓝色”，更能理解蓝色背后的科学原理，实践团成员进一步带领大家探索靛蓝的形成过程。

课堂中，孩子们了解到，传统蓝染并不是简单地给布料涂上颜色，而是经历了植物浸泡、发酵等过程。蓝草中的相关物质经过一系列变化，最终形成能够用于染色的靛蓝。这个充满智慧的过程，让孩子们感受到古代劳动人民对于自然规律的探索与利用。

随后，实践团结合专业特色，为孩子们介绍了更加前沿的“新魔法”——合成生物学。通过“小小生命工厂”的形象比喻，帮助小朋友理解科学家如何利用微小生命生产需要的物质，让孩子们初步认识生命科学的神奇之处。

这一环节将传统文化与现代科技连接起来，让孩子们在了解非遗的同时，也感受到科学探索带来的无限可能。

图为主讲人向小朋友们介绍合成生物学生产靛蓝的优势

互动问答，争当“靛蓝小魔法师”

为了增强活动趣味性，实践团特别设置了“靛蓝魔法师结业考验”互动环节。

面对“蓝印花布的蓝色来自哪里？”“牛仔裤为什么呈现靛蓝色？”“靛蓝发生变化的秘密是什么？”等问题，小朋友们纷纷上台回答，积极分享自己的想法。

在一次次互动交流中，孩子们将课堂上的知识转化为自己的理解。有的小朋友能够准确说出蓝草植物，有的小朋友能够解释靛蓝与生活用品之间的联系，现场气氛热烈而充满活力。

图为小朋友们积极上台回答问题

动手实践，让科学知识“活”起来

科普讲解结束后，实践团开展了蓝染手工体验活动，让小朋友们亲自成为“靛蓝魔法师”。

在团队成员的指导下，孩子们拿起白色手帕，通过设计纹样、进行扎染、观察颜色变化等步骤，完成属于自己的蓝染作品。在实践过程中，大家不断尝试不同的扎染方式，期待最终呈现出的独特图案。

当白色布料逐渐染上美丽的蓝色时，孩子们脸上洋溢着惊喜的笑容。这不仅是一场手工体验，更是一堂生动的科学实践课，让孩子们在动手过程中理解传统工艺背后的科学原理。

图为实践团成员指导小朋友制作扎染作品

记录成长瞬间，共赴科学未来活动

最后，实践团成员与马群社区的小朋友们共同合影。一张张灿烂的笑脸记录了本次活动的精彩瞬间，也见证了孩子们探索科学、体验文化的美好过程。

图为实践团成员与社区小朋友们的共同合影

此次马群社区科普实践活动，是非遗蓝染生物智造科普实践团开展青少年科学传播的一次积极探索。团队以儿童兴趣为出发点，将专业知识转化为生动有趣的科普内容，让孩子们在游戏中学习，在体验中成长。

未来，实践团将继续发挥合成生物学专业优势，开展更多贴近社区、贴近青少年的科普实践活动，让科学知识走近更多孩子，让探索精神在新时代少年心中生根发芽。

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审定：王志天臣    责编：黄涛 + 投诉举报