今年夏天，是苏州大学文学院学子连续第七年走进善港村。七年来，一届又一届青年学子从学长学姐手中接过教案，从最初的普通话推广到甲骨文教学，从诗词诵读到今年的"水之十善"课程体系，在善港这片全国文明村镇的热土上，书写着高校赋能乡村文化振兴的温情故事。

图为开班仪式

7月14日至17日，苏州大学文学院"善港承文脉，善行满庭芳"传统文化公益课堂实践团队如约来到善港村，围绕"水"之品性与中华传统美德，为孩子们带来了十节主题课程，涵盖谦卑、坚持、包容、奉献、诚实、感恩、灵活、积善、友善、传善十个德育主题。善港村先后荣获全国脱贫攻坚先进集体、全国文明村镇、全国乡村治理示范村等多项国家级荣誉，"善"不仅是村名标识，更是深植于这片土地的文化基因。今年，团队将"水"的温润品性与"善"文化深度融合，用一汪汪"清水"浸润孩童纯真的心灵。

图为团队成员孟欣悦讲解名言警句

课堂讲授从"水"之美德逐个展开。从"上善若水"的谦卑低调，到水滴石穿的持之以恒；从海纳百川的包容胸襟，到先贤举贤、葛剑锋书记扎根乡村的无私奉献；从商鞅立木为信读懂诚信，从寸草春晖读懂感恩，再到六尺巷、善港邻里善事读懂柔和处世，最后以基层帮扶案例传递向善传善。值得一提的是，课程还融入了善港村本土榜样故事——葛惠良寒冬冰水救人不留名、吴德才潜心编撰村志严谨考证、余金玉退休后积极参与巡河护花……这些身边人的真实善举，成为课堂上最贴近孩子们生活的鲜活教材。

图为小朋友们展示黏土码头

手工环节，孩子们拿起木条、彩纸、黏土、竹篾，在志愿者手把手的陪伴下，将课堂所学化作指尖的创作。纸水灯上歪歪扭扭写着"妈妈辛苦了"，雪糕棒小船在水面上晃晃悠悠地前进，黏土码头边立着小小的"诚信"二字，竹编小渔篓里装满了孩子们"今天要帮奶奶洗碗"的承诺。一位小女孩在做完家风团扇后轻声说："老师说水不争不抢，我觉得我妈妈也是水。"稚嫩的童声里，善的种子已悄然生根。

七年来，善港村党委委员孙雨娇见证了太多这样的瞬间："村校双方累计开展52场次传统文化公益课堂，惠及村内青少年1500余人次，今年报名人数又创新高。"善港村兴村特岗书记王斌也说："这是我们暑期的保留项目，孩子们的反响一年比一年热烈。"优质课堂的背后，是志愿者们数月的用心准备——提前查阅资料、深入挖掘善港本土民风民俗、反复打磨课程细节。正如团队领队彭雨轩所说："在备课授课的过程中，我们不仅完成了公益服务，也对这片土地有了更深刻的认知，这是一种双向的成长。"

图为成员和小朋友们合照

一周的课程在孩子们的朗朗读书声与专注的手工体验中落下帷幕。孩子们收获了善意、经历了成长，而志愿者们也在这片土地上留下了青春最温暖的印记。面向未来，实践团队计划继续与善港村深化校地共建，建设一条善文化研学路线，串联麦田花舍、有机农场、村民书屋等多个节点，让校村携手的温情故事在这片土地上继续书写。当流水的恒久映照日复一日的坚守，当静水的谦卑融入孩童纯粹的心灵，那份跨越时间的"水"之美德，就在此时潺潺流动，在乡村土地上波光粼粼，润泽深远。

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审定：彭雨轩    责编：黄涛 + 投诉举报