近日，合肥工业大学物理学院“理筑新芽”暑期社会实践团队前往合肥市庐阳区三十岗乡悦·书房桃蹊书院开展公益支教活动。团队结合专业特色与传统文化资源，开设非遗剪纸、科学科普、逻辑思维三类特色课程，为当地二十余名小学生带来丰富的暑期课堂，以多样化志愿服务助力乡村美育与科学教育发展。

一张红纸，剪出文化传承的温暖

非遗浸润童心，指尖传承传统文化。本次支教活动中，队员周承安开设非遗剪纸特色课堂，系统为孩子们讲解剪纸艺术的历史渊源与民俗内涵，结合春节窗花、婚庆喜字等生活民俗，带领学生感知传统手工艺的独特魅力。在实操环节，队员们为孩子们分发安全剪刀与彩纸，手把手示范折纸、构图、裁剪技巧，耐心指导每一位学生动手创作。在队员的引导下，孩子们积极动手实践，陆续完成春字、灯笼、蝴蝶等剪纸作品。鲜活的课堂体验，让乡村儿童在动手创作中近距离接触非遗文化，切实感受中华传统文化的底蕴与温度。

▲图为小姑娘展示自己剪出的“春”字作品

▲图为孩子们在剪纸课堂上认真创作

一座装置，点燃科学探索的火种

立足本土资源，科普点燃科学梦想。结合三十岗乡本地科创资源，实践队员马郡围绕属地在建BEST“人造太阳”装置开展专题科普课堂。队员用通俗浅显的生活化语言，拆解核聚变原理与清洁能源知识，帮助孩子们跳出课本局限，了解家乡前沿科创项目。课堂设置互动问答与趣味奖励环节，充分调动学生积极性，孩子们踊跃举手、积极思考，在一问一答中拓宽科学视野、激发探索兴趣。本次本土化科普，让乡村学子近距离感受科技力量，不少学生因此萌生投身科学研究、助力科技发展的美好理想。

▲图为实践队员马郡给孩子们讲解BEST装置

一场游戏，开启逻辑思维的大门

思维赋能成长，趣味课堂锻炼综合能力。为助力学生全面发展、锻炼逻辑思维素养，实践队员胡朕瑜开设趣味逻辑推理课程，通过数字找规律、图片找不同、故事排序、趣味数独等益智游戏，打造寓教于乐的课堂氛围。课堂中，学生全程专注投入、主动参与，高年级学生主动挑战高阶数独题型，展现出浓厚的学习热情。课程结束后，实践队员一对一为孩子们答疑解惑、辅导暑期作业，贴心陪伴乡村儿童充实暑期学习生活。

▲图为孩子们在逻辑推理课上举手回答问题

一张剪纸、一座装置、一场游戏——“理筑新芽”团队用最朴素的方式，在乡村儿童心中种下了文化自信、科学精神和思维能力的种子。这不仅是支教，更是一场教育初心的温暖实践，一场青春与乡村的双向奔赴。此次暑期支教活动，是合肥工业大学物理学院学子扎根基层、服务乡村教育的生动实践。“理筑新芽”实践团队以文化育人、科普育人、思维育人为核心，将传统文化与前沿科学带进乡村课堂，切实丰富乡村儿童暑期文化生活。下一步，团队将持续开展基层志愿服务实践，以青年专业所长助力乡村教育提质，彰显新时代大学生的青春责任与使命担当。

（胡朕瑜 ）

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