大学生云报7月17日讯（通讯员 张赵韵祺）2026年7月16日下午，黑龙江大学创新创业教育学院（创新创业教育中心）“萤火育兴”实践服务队前往鹤岗市萝北县新时代文明实践中心，面向县域中小学生开展“护蕾计划”儿童自我保护专题宣讲活动。本次活动依托应用心理学专业知识，通过情景模拟、互动游戏、科普讲解等轻量化课堂形式，向少年儿童普及身体边界知识、人身避险技巧，填补基层未成年人安全教育缺口，以青年专业力量护航乡村青少年健康成长。

暑期来临，乡村未成年人独处、外出、线上社交等场景增多，儿童自我保护、身心健康相关教育资源供给不足，是县域青少年教育普遍存在的突出短板。不少乡村孩子日常仅能接触基础文化课，很难参与系统、贴合低龄群体的身体安全教育，面对侵害场景时缺乏主动拒绝、及时求助的意识。为此，黑龙江大学“萤火育兴”服务队结合专业特色，针对乡村儿童“想问不敢问，想说不敢说”的普遍现状设计趣味性、通俗化的护蕾主题公益课堂，面向当地适龄儿童开展公益宣讲。

本次宣讲全程采用孩童易于接受的具象化教学模式。课堂上，志愿者依托科普PPT直观展示人体结构图，清晰划分身体隐私区域，搭配各类趣味互动小游戏开展科普教学，循序渐进讲解人体基础生理知识，引导在场学生正确看待青春期生理变化，消除成长过程中的羞涩、焦虑情绪。

▲图为志愿者结合人体示意图，为乡村儿童讲解身体边界安全知识

授课过程中，志愿者注重观察不同年龄段孩子的情绪状态，对于内向胆怯、羞于表达的学生单独开展温和引导，鼓励其主动说出内心困惑。现场一名小学生表示，此前从未有人细致讲解身体保护相关知识，情景模拟游戏让自己清楚遇到不舒服的接触该如何勇敢拒绝。多名陪同参与活动的家长也表示，这类直面成长安全问题的公益课堂十分稀缺，有效帮助孩子建立自我保护意识，解决了家长的教育顾虑。

▲图为课堂现场，一名学生勇敢说出自身关于身体成长的疑惑

为让安全知识入脑入心，志愿者设计多轮安全知识趣味互动小游戏，针对日常生活高频危险场景，团队模拟陌生人邀约、不当肢体触碰、网络隐私泄露等场景，带领孩子们现场练习拒绝话术，熟练掌握主动避险、及时向家长与老师求助的实操方法。

▲图为课堂现场，学生参与安全知识趣味互动小游戏

为真正走进孩子内心、化解难以启齿的成长困惑，活动特别增设“匿名便签 写下心里话”治愈环节。考虑到多数低龄儿童性格内向，面对身心变化、成长烦恼、人际交往疑问时羞于当众表达，志愿者为每位孩子发放专属便签纸，鼓励大家匿名写下平日里不好意思提问、不敢和家长老师诉说的心理疑问与成长困惑。孩子们认真书写、大胆倾诉，笔尖沙沙作响，将心底的好奇、疑惑、小烦恼全部记录在便签上，交由志愿者统一收集、耐心解答、温柔疏导。

一张张小小的便签，承载着乡村儿童最真实的心声。志愿者针对孩子们写下的身体认知疑惑、人际交往困扰、成长焦虑等问题逐一温柔回应，用温和的语言化解孩子的羞涩与不安，耐心引导孩子们正视身心变化、接纳自我情绪，学会自信、阳光、勇敢地成长。不少孩子在书写与倾听疏导的过程中逐渐敞开心扉，从最初的拘谨腼腆，慢慢变得愿意主动分享、积极提问，课堂氛围温暖治愈、充满力量。

▲图为孩子们认真书写匿名便签，记录平日里难以开口的成长心事

服务队负责人表示，乡村儿童心理健康教育最需要的不是理论灌输，而是尊重、接纳与倾听。团队结合心理学专业特点，通过游戏互动、匿名书写、一对一疏导等柔性方式，最大程度保护未成年人自尊，真正做到以心育心、润物无声。本次走进萝北的专题宣讲，是服务队三下乡系列公益课程的重要组成部分。

▲图为黑龙江大学“萤火育兴”服务队与参与宣讲的儿童集体合影

此次基层宣讲实践，将高校心理学专业知识转化为服务基层少年儿童的实用教育内容，切实补齐乡村未成年人安全教育短板。下一步，黑龙江大学创新创业教育学院“萤火育兴”实践服务队将持续落地系列护蕾科普活动，走进县域乡村、社区开展常态化公益宣讲，持续为龙江基层青少年身心健康成长提供青年助力。

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审定：张赵韵祺    责编：赵旭 + 投诉举报