为补齐乡村儿童金融认知短板，深化青少年财商启蒙教育，丰富乡村儿童暑期实践内容，珠海科技学院花开满职突击队在三灶镇新时代文明实践所开展暑期三下乡财商公益第二课，以情景教学、角色体验、趣味游戏相结合的形式，面向乡村孩童普及劳动价值与基础金融知识。

上午九点半，财商公益课堂准时开课。授课青年学子先通过抢答提问，带领在场儿童回顾首日 “认识货币” 相关知识，快速活跃课堂氛围。温故环节结束后，课程围绕 “劳动创造财富” 展开教学，团队借助 PPT 课件，以卡通形象花花为叙事主线，结合农民、医生、环卫工人、快递员等基层劳动者真实事例开展讲解，引导儿童理解财富来源于劳动付出，认识劳动是社会运转的基础，树立尊重劳动、崇尚实干的意识。

▲图为花开满职队员为孩子们讲解不同职业劳动价值

短暂课间休息后，课程进入 “探秘银行” 教学板块。青年学子化身金融科普讲解员，以趣味比喻拆解银行基础概念，依次讲解存款、取款、利息、ATM 自助服务等基础金融业务。针对抽象的利息概念，授课人员设计糖果储蓄趣味实验，用 “存入十颗糖果可多收获一颗” 的直观演示，简化金融专业概念；面对 24 小时自助 ATM 设备，孩童踊跃举手提问操作流程、使用场景，现场互动氛围热烈，逐步搭建起基础银行知识认知框架。 

▲图为花开满职队员向学生科普银行基础业务知识

课堂增设 “我是小老师” 角色体验环节，邀请儿童依次走上讲台，自主选取古诗背诵、数学计算、英语认读等内容开展小型授课，其余孩童配合听讲、举手互动。在师生身份互换的体验中，孩子们直观体会备课、授课的辛劳，主动向授课青年学子表达感谢，课堂传递感恩与尊重的正向氛围。

▲图为小朋友参与 “我是小老师” 角色扮演活动

当日课堂人气最高的环节为 “你画我猜” 团体互动游戏。青年学子结合当日财商教学内容，制作涵盖各类职业、银行服务功能的答题卡片，将儿童分为多个小组开展比拼。参与者以绘画、肢体动作展示词条内容，台下组员限时抢答，农民劳作、医生问诊、ATM 取款、快递配送等知识点通过游戏具象呈现。每轮竞猜结束后，授课人员同步延伸对应财商知识点，实现游戏互动与理论教学深度融合，达成玩中学、学中乐的教学效果。

▲图为小朋友们参与 “你画我猜” 财商互动游戏

当日财商公益课程在欢声笑语中圆满结束。角色体验与趣味游戏两大特色环节，既调节课堂节奏，也检验儿童知识吸收情况，同步锻炼孩童表达能力与团队协作意识。

▲图为花开满职队伍与小朋友合影

据珠海科技学院花开满职突击队相关负责人介绍，团队紧扣广东“百千万工程”青年突击队实践工作要求，依托三灶镇新时代文明实践所阵地开展常态化青少年财商启蒙服务。后续实践行程中，队伍将持续优化课程内容、创新教学形式，持续面向辖区少年儿童开展趣味财商公益课堂，引导青少年树立正确劳动观、财富观与消费观，以青年实践力量赋能乡村基层青少年成长。

撰文 | 黄心莹、郭惠玲

图片 | 花开满职突击队

审核 | 林立

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