为深入践行“健康中国”战略，持续擦亮实践育人品牌，7月4日至9日，豫北医学院仁智书院“明眸洁齿护童心”宣讲团再度走进龙源小学社会实践基地。依托校地共建长效机制，队员们将晦涩的医学理论转化为契合儿童认知规律的趣味课程，以专业所长赋能基层健康教育，在寓教于乐中完成了一次医学知识与雷锋精神的温暖传递。

▲图为实践团队员的合影

探秘口腔：构筑科学防护屏障

在口腔健康课堂上，宣讲团成员王志豪以仿真牙齿模型为教具，带领孩子们开启了一场微观世界的“牙齿探险”。针对儿童龋病高发态势，他并未止步于病理知识的简单罗列，而是通过直观展示牙齿病变进程，剖析甜食与细菌产酸的因果关系，引导孩子们从源头认识龋齿危害。在实操环节，王志豪对“巴氏刷牙法”进行了精细化拆解，逐一纠正孩子们的刷牙盲区与误区。这种从“知其然”到“知其所以然”的教学闭环，为孩子们筑起了一道坚实的口腔健康防线。

▲图为实践团成员口腔健康宣讲

▲图为龙源小学生体验口腔模型

珍视光明：沉浸式体悟“睛”彩视界

视力科普环节突破了传统说教模式，宣讲团成员张佳浩匠心设计了“盲眼大闯关”沉浸式体验。孩子们在蒙眼摸索中，切身体验了视觉缺失带来的行动阻滞与心理恐慌，从而深刻内化了爱护眼睛的主观能动性。结合色盲色弱测试卡，张佳浩系统阐释了近视形成的光学原理及“20-20-20”护眼法则的科学依据。辅以盲盒奖品的激励机制，课堂气氛活跃而有序，科学的用眼习惯在欢声笑语中悄然生根。

▲图为学生体验色盲色弱卡

▲图为学生学习眼保健操

守护生命：实战化演练急救技能

紧扣暑期安全痛点，宣讲团成员耿圣凯聚焦防溺水与应急救护开展专项培训。他结合临床真实案例，反复强化了“严禁盲目下水施救”的安全底线，并系统传授了“呼喊求助、工具施救、专业报警”的科学救援链条。在气道异物梗阻处置教学中，耿圣凯将复杂的海姆立克急救法编撰为朗朗上口的口诀，降低了记忆门槛；通过现场模拟演练，逐一纠正了孩子们流鼻血仰头等常见误区，有效提升了其在突发状况下的自救互救实战能力。

▲图为心肺复苏术演绎

▲图为海姆立克演绎

整场宣讲活动摒弃刻板说教，以模型演示、趣味互动、实操教学、礼品激励相结合的方式，贴合小学生认知规律，层层递进传递健康知识与安全理念。同学们全程认真聆听、积极参与，在轻松愉悦的课堂氛围中夯实了护眼护牙常识，掌握了基础应急救护技能，收获满满、受益匪浅。

▲图为学生积极互动

▲图为实践团成员与龙源小学生大合影

此次宣讲活动创新构建了“模型演示+趣味互动+实操演练+正向激励”的四维教学模式，实现了健康素养与安全意识的“双提升”。这不仅是仁智书院依托社会实践基地开展的常态化品牌活动，更是新时代医学生将论文写在祖国大地上、以实际行动书写雷锋故事的生动缩影。未来，团队将继续深化长效服务机制，让青春力量在基层沃土中持续绽放光彩。

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审定：李佳庆    责编：赵旭 + 投诉举报